| 
|
Projecten in 
Niger
Niger
|
Recente geschiedenis van Niger
Projectdetails
 |
Digitaal onderwijs, Niger en Togo, 2020-2023
Het team van Second Wave Education Foundation (SWEF) heeft een applicatie ontwikkeld voor kinderen op de basisschool in Franstalig Afrika. De start is in Togo en Niger, andere landen volgens. Veel kinderen in groep 8 slagen niet voor de Afrikaanse variant van de 'Cito-toets' waardoor zij geen vervolgonderwijs krijgen. Dit was de aanleiding P'titPouss te ontwikkelen; een online-hulpmiddel zodat kinderen hun niveau op kunnen schroeven en beter kunnen presteren. Op verzoek van onderwijzers en ouders breidt SWEF de applicatie uit voor kinderen van de andere groepen. Want online onderwijs is ook in Afrika steeds belangrijker door Corona. In Niger komt daar bij dat door terroristendreiging veel kinderen in vluchtelingenkampen leven en anderen in afgelegen gebieden niet naar school gaan. Er wordt samengewerkt met de VN vluchtelingenorganisatie UNHCR en met lokale ngo's. De Turing Foundation draagt in de periode 2020-2023 in totaal € 42.000 bij aan dit project Update januari 2023: In 2022 werd het aantal modules van PetitPouss verder uitgebreid. Inmiddels zijn er modules voor het basisonderwijs, vervolgonderwijs, speciaal onderwijs (zoals doven en slechthorenden) en beroepsonderwijs. Ook wordt gekeken naar modules in het Engels. PetitPouss is inmiddels uitgebreid met verschillende projecten in Niger en Togo, en vanaf 2023 in Tsjaad. Verschillende partijen tonen interesse en daarmee zijn er goede kansen voor verdere uitbreiding van het initiatief. Zie ook: Andere projecten in Togo  Digitaal onderwijs, Guinée en Niger |
 |
Uitbreiding van het 'School Mentoring Program', Niger, 2021-2023
RAIN werkt al bijna 20 jaar in de regio Agadez in Niger aan duurzame water- en voedselsystemen, economische ontwikkeling van vrouwen en aan onderwijs. De organisatie heeft een lokaal team met 14 werknemers die uit de regio komen. Turing ondersteunde van 2017-2019 een vrouwelijke mentoren-programma van RAIN waarbij in 22 dorpen meer kinderen, met name meisjes, in school bleven en doorstroomden naar vervolgonderwijs. De resultaten zijn positief. Zo slaagde 96% voor hun basisschoolexamen; dit is ruim drie keer meer dan landelijk. Er was ook een stijging van maar liefst 62% in aanmeldingen van meisjes op 'middle' schools. De mentoren zijn met andere vrouwen spaar-en leengroepen gestart die inmiddels goed lopen en ze nu zelfstandig beheren. De vrouwen hebben meer inkomen en meer aanzien gekregen in hun gemeenschap. Ze blijven ook na de projectperiode hun rol als mentor vervullen. Dit project breidt het succesvolle mentorprogramma, op lokaal verzoek, uit naar 19 nieuwe dorpen in de Agadez regio. De Turing Foundation draagt € 60.000 bij aan dit project (waarvan € 20.000 in 2023).
Zie ook:
 Uitbreiding van het 'School Mentoring Program', Niger |
 |
Professional development and workforce placement for youth, Niger, 2021-2022
De Franse Association Yara LCN geeft ruim 350 kinderen en jongeren uit Zinder een betere toekomst door basisonderwijs en vaktraining te bieden en coördineert daartoe het beheer en operationele activiteiten van vier onderwijsgebouwen; twee internaten (waarvan een in Niamey sinds 2019), een basisschool en een vaktrainingscentrum in Zinder. In het schooljaar 2021-2022 wil Yara LCN plek bieden aan 120 jongeren in Zinder op een van hun vijf vakopleidingen. Daarnaast begeleidt de organisatie 80 alumni naar werk, bij 30% middels een starter-kit. Het vaktrainingscentrum opende in 2021 hun eigen leerwerkrestaurant dat naar verwachting steeds meer inkomsten genereert voor het centrum. Ook binnen de opleiding naaien en houtbewerking wil de organisatie inkomsten genereren door werkplaatsen te openen. Een nog op te zetten sponsorsysteem zal lokaal fondsen genereren en te zijner tijd de afhankelijkheid van buitenlandse donoren verminderen. De Turing Foundation ondersteunt dit project met € 10.000. Update januari 2023: In schooljaar 2021-2022 zijn 124 leerlingen toegelaten, waaronder 51 meisjes. Van de groep legden 104 het eindexamen af waarvan 87% slaagde. Onder de meisjes was het slagingspercentage 100%! Daarnaast zijn 92 alumni gevolgd en begeleid richting werk. Om meer financiële duurzaamheid te realiseren, heeft het opleidingscentrum van Yara Lnc tot slot een eigen leerwerkrestaurant en extra werkplaatsen geopend waarmee extra inkomsten worden gecreëerd. Zie ook: Andere beroepsonderwijs projecten  Professional development and workforce placement for youth, Niger |
 |
"The Light of Learning", lerarentraining en verbetering van leskwaliteit, Tahoua en Diffa, Niger, 2018-2021
Concern Worldwide, opgericht in 1968, is een internationale humanitaire organisatie die zich inzet om armoede te bestrijden in de armste landen, gericht op noodhulp, onderwijs, hiv/aids, gezondheidszorg en livelihoods. De stichting verbetert in Niger op 54 scholen het onderwijs door een veilige leeromgeving te creëren voor 13.100 kinderen en door de lesvaardigheden van 280 leerkrachten te verbeteren. In elke school wordt een gedragscode opgesteld en gehandhaafd en besluiten kinderen mee via een door kinderen geleide overheid. Concern Worldwide helpt daarnaast de overheid goed lesmateriaal te verstrekken, leerkrachten te trainen in tweetalig onderwijs (zodat kinderen beter leren lezen en ouders meer betrokken zijn), opfristrainingen te geven aan docenten, en trainers te leren hoe ze leerresultaten kunnen monitoren. Na afloop van het project zullen significant meer kinderen vloeiend kunnen lezen, zal de aanwezigheid van leerlingen en leerkrachten beter worden gemonitord, en zal het aantal geweldsincidenten zijn afgenomen. De Turing Foundation draagt € 150.000 bij aan die project (waarvan € 50.000 in 2021). Update juni 2021: De situatie in 2020 en 2021 is door de impact van de Covid-19 pandemie, de toenemende onrust, onveiligheid en chronische armoede in de regio op zijn minst gezegd uitdagend. Toch houdt Concern Worldwide vertrouwen dat na afloop van het project significant meer kinderen (vloeiend) kunnen lezen, de aanwezigheid van leerlingen en leerkrachten beter zal worden gemonitord, en het aantal geweldsincidenten op de scholen zal zijn afgenomen.
Zie ook:
 "The Light of Learning", lerarentraining en verbetering van leskwaliteit, Tahoua en Diffa, Niger |
|
|
Betere doorstroom na basisonderwijs voor kinderen in 22 dorpen, Niger, 2017-2019
In het geïsoleerde noorden van Niger werkt RAIN, een kleine Amerikaanse organisatie met twee Nigerijnse kantoren, al 15 jaar met de lokale bevolking aan een betere toekomst. Een belangrijk programma is onderwijs, met name gericht op meisjes. Via een mentorprogramma koppelt RAIN kwetsbare kinderen aan vrouwen die hen helpen op school te blijven. De vrouwelijke mentors worden in ruil voor hun begeleiding ondersteund om hun sociaaleconomische positie te verbeteren via spaar- en leengroep en verbeterde vee(geiten)houderij. Met deze extra inkomsten kan de onderwijsmentorgroep na vier jaar zelfstandig blijven bestaan. De Turing Foundation draagt € 60.000 bij aan dit initiatief, waarvan € 20.000 in 2019. Update januari 2021: Het project heeft mooie resultaten geboekt. De 20 vrouwelijke mentoren hebben 120 meisjes ondersteund. Er is fors meer aanmeldingen voor de basisschool en zelfs 37% voor 'middle schools' (hoogste klassen basisonderwijs). De leerresultaten van de kinderen, m.n. meisjes, zijn indrukwekkend; ze presteren veel beter dan het landelijke niveau. Daarnaast zijn twee spaar- en leengroepen voor mentoren en andere vrouwen ontwikkeld en gegroeid in omvang en uitkeringen, wat hun positie in de gemeenschap sterk heeft verbeterd. Het mentorprogramma is een bewezen manier om in deze context kinderen naar school te krijgen, in school te houden en goed te laten presteren. Dorpen hebben een transformatie ondergaan, van dorpen zonder toegang tot middle school naar dorpen met een van de meest succesvolle middle school programma's van het land. RAIN gaat het mentorprogramma n.a.v. het grote animo en de resultaten uitbreiden naar nieuwe dorpen in de regio.
Zie ook:
 Betere doorstroom na basisonderwijs voor kinderen in 22 dorpen, Niger |
  |
Regreening the Sahel, Dogonkiria en Soucoucoutane, Niger, 2017
Both Ends en CRESA werken samen aan het stimuleren van boeren om op hun eigen land bomen en planten te laten groeien. De Turing Foundation droeg sinds 2010 al € 268,000 bij aan dit project. Als overbrugging tot de vervolgfinanciering die Both Ends aan het realiseren is, draagt de Turing Foundation in 2017 nog tot € 35,000 bij aan dit project. Update november 2017: Tijdens de overbruggingsperiode zijn bijeenkomsten georganiseerd om te inventariseren wat er nodig is wat betreft kennis, activiteiten en materialen om de vergroening in Niger voort te zetten. 20 trainers kregen een opfriscursus en trainden op hun beurt 510 boeren in vergroeningstechnieken. 2.000 halve manen werden gecreëerd om water vast te houden en boeren plantten duizenden zaden en zaailingen. In augustus kregen wij het fantastische nieuws dat DOB Ecology het initiatief in de aankomende jaren verder gaat steunen en opschaling naar andere landen mogelijk gaat maken. De Turing Foundation kijkt met trots terug op vijf jaar steun en kijkt met een heel goed gevoel uit naar de volgende fase met nieuwe financiers.
Zie ook:
 Regreening the Sahel, Dogonkiria en Soucoucoutane, Niger |
|
|
Onderwijsprogramma, Tahoua district, Niger, 2015-2017
Concern International is een humanitaire organisatie met internationale kantoren in Ierland, Groot Brittannië en de VS en lokale teams in de 25 landen waar zij werkzaam zijn. Sinds 2003 is Concern actief in Niger. Concern verlegt haar focus in Niger van het realiseren van klaslokalen en voorzieningen naar het verbeteren van kwaliteit van lesgeven. Lesmateriaal wordt ontwikkeld en leraren worden getraind om beter les te geven o.a. via videotechnologie en door het gebruik van de moedertaal in de eerste schooljaren. Concern betrekt de gemeenschap en de overheid meer door schoolmanagement-comités op te zetten en door het begeleiden van de onderwijsinspecteurs bij het uitvoeren hun werk. Ook komen ze met scholen, leraren en ouders tot gedragsregels om een veilige en gelijkwaardige schoolomgeving te realiseren. De Turing Foundation draagt in de periode 2015-2017 € 150.000 bij (waarvan € 50.000 in 2017). Deze bijdrage wordt bovendien nog eens verdubbeld door een andere donateur. Update oktober 2015: In samenwerking met anderen heeft Concern een trainingstool ontwikkeld voor leraren voor tweetalig onderwijs, Frans en Hausa. Voor de verschillende vakken in Hausa zijn Docenthandleidingen verstrekt. Docenten hebben de eerste trainingen ontvangen. Op 33 van de 40 scholen zijn ouderraden opgezet die daarna training hebben ontvangen over hun rol en verantwoordelijkheden. Tevens zijn nieuwe gedragsregels opgesteld voor onder andere gelijke behandeling van meisjes en jongens. Deze zijn ondertekend door scholen, leraren en ouders. Update maart 2018: Het programma heeft een positieve invloed gehad op de kwaliteit van leren, heeft de capaciteit van de onderwijsautoriteiten vergroot en heeft de betrokkenheid van de ouders vergemakkelijkt door het gebruik van de moedertaal (Hausa). Schoolmateriaal is ontwikkeld en verspreid, de lerarentrainingen vonden jaarlijks plaats en alle scholen hebben een gedragscode opgesteld. De leesvaardigheid is toegenomen, met ruimte voor verdere verbeteringen. Op nationaal niveau zijn er echter nog steeds aanzienlijke uitdagingen, en Concern is van plan om op basis van de programmaresultaten meer fondsen voor de komende jaren aan te trekken.
Zie ook:
 Education programme in the district of Tahoua, Niger |
 |
Speed schools for 250 Adolescents, Dosso en Tillabéri, Niger, 2014-2016
De Strømme Foundation is een internationale ontwikkelingsorganisatie gericht op microfinanciering en onderwijs. Ze werken in 12 landen wereldwijd, waaronder Niger. Daar zetten ze samen met de lokale organisaties ONEN en ATPF in respectievelijk Dosso en Tillabéri 10 Speed Schools (type 2) op. Deze scholen bieden kinderen van 13 en 14 jaar, die geen onderwijs hebben genoten en te oud zijn voor basisonderwijs, alsnog de kans op voortgezet onderwijs. In twee jaar intensief onderwijs met kleine klassen, wordt het onderwijs van zes jaar lagere school aangeboden en kunnen de kinderen doorstromen naar het voortgezet onderwijs. De Turing Foundation draagt € 115.000 bij aan het opzetten van 10 speed schools voor 250 kinderen, waarvan € 23.000 in 2016. Update juni 2016: Minder kinderen dan verwacht hebben het examen gehaald en mogen door naar het volgend leerjaar. Behalve de "gebruikelijke" drop-out cijfers als gevolg van ziekte en weeromstandigheden, blijkt dat er onduidelijkheid bestond over het aangeboden curriculum bij de onderwijsinstantie die verantwoordelijk is voor het afnemen van de examens. Een jaarevaluatie tussen de uitvoeringsorganisaties en de onderwijsautoriteit was nodig om het programma beter neer te zetten. Zie ook: Stromme Foundation: andere projecten  Speed Schools, Dosso, Niger |
|
|
Regreening the Sahel, Dogonkiria en Soucoucoutane, Niger, 2015-2016
Both Ends en CRESA werken sinds 2010 samen aan het stimuleren van boeren om op hun eigen land bomen en planten te laten groeien. Deze methode van 'Farmer Managed Natural Regreening' is kosteneffectief en het initiatief heeft al 621.000 ha vergroend. In de aankomende twee jaar wordt het werk verstevigd in Dogonkiria en Soucoucoutane, wat zal resulteren in 500 ha groener gebied. Daarnaast wordt de lokale capaciteit uitgebreid om na 2016 zelfstandig het draagvlak verder te vergroten, training te geven over beheer en de ontwikkelingen te monitoren en evalueren. De Turing Foundation draagt met € 80.000 ruim helft van de totale begroting voor 2015. De Turing Foundation ondersteunde dit project reeds in fase I met € 118.000 en in fase II met € 70.000. Update oktober 2015: Er vond een kick-off plaats in maart 2015, met 30 stakeholders, om de vorige fase is analyseren en een plan van aanpak te maken voor de nieuwe fase. Een eerste training vond plaats in juni voor 42 trainers uit 21 dorpen, die op hun beurt ieder 20 boeren zullen trainen (840 in totaal). Eind 2015 staan er nog een training en twee workshops gepland met boeren en nomaden.
Zie ook:
Regreening the Sahel, Dogonkiria en Soucoucoutane, Niger |
  |
Vaktraining van begeleiders buitenschoolse activiteiten, Tillaberi, Niger, 2012-2013
Oxfam Novib is een internationale organisatie, die Niger tot een van haar concentratielanden heeft verkozen omdat dit land relatief weinig ontwikkelingshulp ontvangt. Samen met de lokale partner MCE wil Oxfam Novib de kwaliteit van onderwijs in de regio Tillaberi verbeteren. Onderdeel daarvan is om jongeren, die om allerlei redenen hun school niet kunnen afmaken, op te leiden tot begeleider voor buitenschoolse opvang. Zo krijgen zij een perspectief voor de toekomst en leren schoolkinderen praktische vaardigheden voor landbouw en veeteelt, om beter voorbereid te zijn op een zelfstandig leven na school. MCE wil dit succesvolle concept in meer delen van Niger gaan uitvoeren. De Turing Foundation doneert in totaal € 50.000 (waarvan € 25.000 in 2013) voor de vaktraining van 160 begeleiders, en het financieel zelfstandig maken van buitenschoolse activiteiten op 10 scholen. Update december 2014: Omdat het projectplan niet uitvoerbaar bleek heeft MCE in 2013 besloten het project te verkleinen. Zo was het bedrag dat beschikbaar is gesteld voor de installatie van de inkomensgenererende activiteiten op scholen en voor technische ondersteuning / investeringskosten te laag en kosten voor uitrusting van het centrum, te hoog gebudgetteerd. Hierdoor bleken weinig scholen financieel zelfstandig te kunnen draaien. In de nieuwe situatie beperkt MCE de buitenschoolse activiteiten tot 25 scholen om naar behoren te kunnen investeren, zowel qua materiaal als ondersteuning. Het jaarlijks aantal opgeleide begeleiders is bijgesteld van 80 naar 42 begeleiders.
Zie ook:
 Kinderen op school in Tillaberi, Niger, 2012 |
 |
Educational Governance, Doutchi en Filingué, Niger, 2010-2012
De Franse ngo Aide et Action werkt in de Dogondoutchi en Filingué departementen in Niger aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in 17 rurale gemeenschappen. In de afgelopen 10 jaar lag de focus op infrastructuurverbeteringen, leermiddelen en teacher training. De slagingspercentages van de betrokken scholen zijn inmiddels ruim 10% hoger dan het nationale gemiddelde. In een nieuw 3-jarig project wil men tweede kans onderwijs mogelijk maken voor kinderen tussen de 8 en 14 jaar, een toename bewerkstelligen van basisschooldeelname door meisjes, en een verhoging van de betrokkenheid van de gemeenschap bij het school management. De Turing Foundation draagt € 150.000 bij voor deze activiteiten tot en met 2012 (waarvan € 50.000 in 2012). Update januari 2013: Vijf second chance classes zijn gestart met 246 kinderen, waarvan 85 meisjes. Daarnaast hebben 96 leerlingen, waarvan 54 jonge vrouwen, toegang gekregen tot een beroepsopleiding. Meisjes krijgen extra aandacht in dit project. Zo is er een mentorsysteem opgesteld voor alle meisjes van 15 scholen, om de kansen te vergroten dat zij hun school afmaken. Zie ook: Aide et Action International: andere projecten  Klaslokaal in Filingué, Niger |
 |
Regreening Initiative, Fase 2, Niger, 2012-2013
Both Ends en CIS-VU (Centre for International Coöperation - Vrije Universiteit) zijn in 2010 samen met de locale ngo CRESA gestart met het Regreenining Initiative in Niger: de natuurlijke regeneratie van 80.000 ha. grond, met als doel het herstel van de natuur en verbetering van de leefomstandigheden van de lokale bevolking. In Fase 1 van het project zijn in 46 dorpen veldactiviteiten en trainingen op het gebied van Regreening uitgevoerd, zijn 38 dorpscommissies geformeerd en is gestart met de lobby voor draagvlak voor Regreening. Fase 2 staat in het teken van de intensivering van het project en uitbreiding van de Regreening aanpak naar omliggende dorpen en regio's, en de versterking van de lobby voor brede steun voor Regreening binnen de Nigeriaanse overheid. De Turing Foundation doneert € 70.000 aan de tweede fase van dit project. Aan de eerste fase werd € 118.000 gedoneerd. Update januari 2014: De activiteiten van fase 1, zoals training en lobbying, zijn voortgezet. Zo hebben 100 invloedrijke mensen met eigen ogen de positieve effecten gezien. Zij helpen nu om hun eigen omgeving te overtuigen het land te herstellen. Een rapport is aangeboden aan de overheid dat politici praktische handvatten geeft 'regreening' in hun beleid te integreren.
Zie ook:
 Regreening Initiative, Niger |
 |
20 Speed Schools voor 500 kinderen, Dosso, Niger, 2011-2012
De Strømme Foundation en partnerorganisatie RAEDD zetten in de Dosso regio in Niger zogenaamde "speedschools" op. Deze scholen bieden kinderen van 9 t/m 12 jaar die geen onderwijs hebben genoten, een nieuwe kans om alsnog in te stappen in het basisonderwijs. Op de speedschools wordt de eerste 3 jaar onderwijs van de lagere school aangeboden in een periode van 9 maanden intensief onderwijs in klassen met maximaal 25 kinderen. Daarna kunnen de kinderen instromen in het reguliere basisonderwijs. De Turing Foundation draagt € 69.000 bij aan het opzetten van 20 speed schools, waarvan € 27.000 in 2012. Update juni 2014: In totaal hebben 585 kinderen onderwijs gevolgd op 20 speed schools. De motivatie onder de meisjes en jongens was groot. 84% (275 meisjes en 277 jongens) is geslaagd voor het toelatingsexamen en ingestroomd in het reguliere basisonderwijs. Het project is succesvol verlopen. In navolging van de Turing Foundation heeft ook de Nigerijnse overheid 100 scholen financieel ondersteund en zal Unicef vanaf oktober 2014 zich aan het project committeren door speed schools te financieren. Zie ook: Stromme Foundation: andere projecten Speed Schools, Dosso, Niger |
|
|
Regreening Initiative, Niger, 2010-2011
Niger is een van armste landen ter wereld. Het bestaat voor driekwart uit woestijn, en 85% van de bevolking is volledig afhankelijk van de landbouw. Samen met de locale organisatie CRESA, willen Both Ends en VU-CIS (Centre for International Cooperation) voorzien in de start van natuurlijke regeneratie van 80.000 ha. grond door het creëren van een 'groene gordel', met als doel herstel van de natuur en verbeterde leefomstandigheden van de lokale bevolking. In totaal worden 1.200 boeren en 60 technici getraind in bosaanleg en -herstel, en ontvangen 40 dorpscommissies de benodigde materialen. De Turing Foundation doneert in totaal € 118.000 aan het project (waarvan € 45.000 in 2011). Update september 2011: De eerste fase van dit project heeft de steun van de nieuwe machthebbers in Niger. Diverse overheidsfunctionarissen uit Mali en Burkina Faso bezochten het project. Boeren worden getraind in het beschermen van opkomende boomscheuten, en zorgen dat het vee de jonge scheuten niet opeet.
Zie ook:
Regreening Initiative, Niger |
top