| 
|
Beroepsonderwijs projecten
Deze pagina geeft een overzicht van beroepsonderwijs projecten. De Turing Foundation investeert daarnaast in school management en teacher training, scholenbouw en andere projecten voor toegang tot kwalitatief goed onderwijs. Voor een overzicht van al onze onderwijsprojecten, zie onze onderwijs pagina.
Projectdetails
  |
EN-power, Vaktraining, Bafoussam, Kameroen 2020-2023
Masterpeace is een netwerkorganisatie van 50 lokale clubs in 40 landen. Hun missie is perspectief bieden aan jonge mensen om o.a. polarisatie, armoede en migratie tegen te gaan. Hope for a Better Future (H4BF) is een van de lokale Masterpeace clubs. Ze werken met en voor communities in rurale gebieden aan diverse thema's, zoals werkgelegenheid. H4BF zet een trainingstraject op voor 300 jongeren voor vakken in de groeisegmenten duurzame energie en ICT. Ze betrekken ten minste 30 bedrijven bij de opleiding zodat de inhoud goed aansluit op de marktbehoefte. Bovendien verbeteren ze met de Kamer van Koophandel het ondernemingsklimaat zodat deze bedrijven kunnen floreren en banen creëren. Er worden zes Kameroense docenten getraind door internationale kennispartners, zodat zij weer 25 andere docenten kunnen opleiden om in deze vakken les te geven. Een open-source platform met o.a. best-practices en de lesmodules maakt het makkelijk voor andere clubs om dit in hun land uit te rollen. De Turing Foundation draagt € 90.000 bij aan dit project (waarvan € 26.000 in 2023). Update januari 2023: De eerste groep van 124 jongeren rondde de technische training af in 2022. De tweede groep is gestart en groep 3 start in februari 2023. De modules voor solar energie, business, leadership en ICT skills lopen goed; in 2023 volgen de wind en hydro modules. Het trainingsprogramma is inmiddels formeel erkend door het Ministerie van Werkgelegenheid, en Masterpeace wordt door het ministerie ondersteund in het koppelen van graduates aan bedrijven. Zie ook: Andere projecten in Kameroen  EN-power, Vaktraining, Bafoussam, Kameroen |
 |
Opleiding van verpleegkundigen, Kenema, Sierra Leone, 2020-2023
Artsen zonder Grenzen, (Médecins Sans Frontières, MSF), biedt wereldwijd medische humanitaire hulp aan mensen die zijn getroffen door conflicten, epidemieën, rampen of uitsluiting van gezondheidszorg. Sinds 1986 is MSF ook werkzaam in Sierra Leone: een land waar de gezondheidszorg, met name voor kinderen en moeders, in erg slechte staat is. In samenwerking met de overheid heeft MSF daarom een ziekenhuis opgezet in de stad Kenema, dat is gespecialiseerd in pediatrie en kraamzorg. Het ziekenhuis biedt niet alleen medische hulp aan de bevolking, maar verzorgt ook opleidingen voor verpleegkundigen. Hiermee verbetert MSF direct de kwaliteit van de zorg in het ziekenhuis en tegelijkertijd biedt zij loopbaan- en carrièremogelijkheden voor het lokale zorgpersoneel. MSF biedt in dit ziekenhuis banen aan minimaal 180, vaak zeer laaggeschoolde, verpleegkundigen. Zij worden tijdens en naast hun werk in het ziekenhuis opgeleid tot zelfstandig opererende professionals. MSF heeft een effectief en innovatief curriculum ontwikkeld, waarbij de student centraal staat en er ruimte is voor zelfbeoordeling en onderling leren. Dit curriculum zal tevens worden gedeeld en toegepast in de overheidsopleidingen voor verpleegkundigen in Sierra Leone. De Turing Foundation stelt €100.000 beschikbaar voor dit project (waarvan €25.000 in 2023). Zie ook: Andere projecten in Sierra Leone  Opleiding van verpleegkundigen, Kenema, Sierra Leone. Foto ©MSF/Vincenzo Livieri |
  |
Women Work! Empowerment through Employment, Koubri, Burkina Faso, 2021-2023
Jugend Eine Welt is een Oostenrijkse ontwikkelingsorganisatie die als doel heeft het toekomstperspectief van kinderen en jongeren te verbeteren met een focus op onderwijs. In West Afrika werkt Jugend Eine Welt samen met Filiarum Mariae Auxiliatricis, de zusters van Don Bosco. Zo ook in Burkina Faso. In 2018 bouwden zij in Koubri een trainingscentrum voor achtergestelde meiden en jonge vrouwen van 15-35 jaar. In dit project wordt het trainingscentrum ondersteund waardoor gedurende drie jaar 300 meiden en jonge vrouwen in staat zijn een vakopleiding af te ronden. Bovendien krijgt het centrum door de steun de mogelijkheid om eigen inkomsten te verwerven uit schoolgeld, uit de (lokale) private sector en uit dienstverlening en productverkoop zoals zeep en brood. De Turing Foundation draagt € 38.000 bij aan dit project (waarvan € 15.000 in 2023) Zie ook: Andere projecten in Burkina Faso  Women Work! Empowerment through Employment in Koubri, Burkina Faso |
 |
Nursing Training, D.R. Congo, 2021-2024
In 2012 werd Wonder Foundation in het Verenigd Koninkrijk opgericht. De organisatie ondersteunt ngo's in achttien landen die zich inzetten voor onderwijs en werkgelegenheid voor meiden en vrouwen. In D.R. Congo werkt Wonder Foundation sinds 2015 samen met ISSI, een verpleegkundigen-opleiding in DR Congo, ook stellen ze studiebeurzen beschikbaar. Dit project onderteunt 40 jonge vrouwen tijdens hun driejarige opleiding verpleegkunde. Bovendien wordt een online platform ontwikkeld waarmee verpleegkundigen in het hele land online bijgetraind kunnen worden, te beginnen met een belangrijke hygiëne-training voor 1.200 verpleegkundigen. Zo komen trainingen beschikbaar voor een grote groep al werkende verpleegkundigen die hierdoor hun vaardigheden kunnen verbeteren en niet alleen betere zorg verlenen, maar ook hun marktwaarde verhogen. De Turing Foundation draagt € 45.000 bij aan dit project (waarvan € 10.000 in 2023) Zie ook: Andere projecten in D.R. Congo  Nursing Training, Wonder Foundation |
 |
Professional development and workforce placement for youth, Niger, 2021-2022
De Franse Association Yara LCN geeft ruim 350 kinderen en jongeren uit Zinder een betere toekomst door basisonderwijs en vaktraining te bieden en coördineert daartoe het beheer en operationele activiteiten van vier onderwijsgebouwen; twee internaten (waarvan een in Niamey sinds 2019), een basisschool en een vaktrainingscentrum in Zinder. In het schooljaar 2021-2022 wil Yara LCN plek bieden aan 120 jongeren in Zinder op een van hun vijf vakopleidingen. Daarnaast begeleidt de organisatie 80 alumni naar werk, bij 30% middels een starter-kit. Het vaktrainingscentrum opende in 2021 hun eigen leerwerkrestaurant dat naar verwachting steeds meer inkomsten genereert voor het centrum. Ook binnen de opleiding naaien en houtbewerking wil de organisatie inkomsten genereren door werkplaatsen te openen. Een nog op te zetten sponsorsysteem zal lokaal fondsen genereren en te zijner tijd de afhankelijkheid van buitenlandse donoren verminderen. De Turing Foundation ondersteunt dit project met € 10.000. Update januari 2023: In schooljaar 2021-2022 zijn 124 leerlingen toegelaten, waaronder 51 meisjes. Van de groep legden 104 het eindexamen af waarvan 87% slaagde. Onder de meisjes was het slagingspercentage 100%! Daarnaast zijn 92 alumni gevolgd en begeleid richting werk. Om meer financiële duurzaamheid te realiseren, heeft het opleidingscentrum van Yara Lnc tot slot een eigen leerwerkrestaurant en extra werkplaatsen geopend waarmee extra inkomsten worden gecreëerd. Zie ook: Andere projecten in Niger  Professional development and workforce placement for youth, Niger |
 |
Growing small businesses through apprenticeship training, Pujehun, Sierra Leone, 2020-2022
Action on Poverty UK wil werkgelegenheid creëren voor achtergestelde groepen in vijf landen, waaronder Sierra Leone. Turing ondersteunde reeds twee programma's van hen in dit land. Dit project is aanvullend op een groter programma dat de capaciteit van 19 Community Based Organisations CBOs) in het achtergestelde district Pujehun versterkt zodat de leden beter in staat zijn het leven te verbeteren voor de inwoners van hun gemeenschap. Ze leren onder andere hoe ze 38 vaklieden kunnen helpen hun vaardigheden over te brengen aan jongeren. Daarnaast worden CBO-leden getraind om 380 jongeren in ondernemerschap te trainen en hen te alfabetiseren. De CBO's krijgen een roterend fonds in beheer om leningen te verstrekken aan alumni om nieuwe bedrijven te starten of om bestaande bedrijven te laten groeien. Ervaring van eerdere programma's leert dat deze interventie een goede en blijvende impuls geeft aan de bedrijvigheid in en zelfredzaamheid van de mensen in de dorpen. De Turing Foundation draagt t/m 2022 € 50.000 bij aan dit project. Update mei 2022: 357 trainees rondden hun opleiding af in 2021. Daarvan kreeg 83% een lening om een business te starten via een roterend fonds van de CBO's. Lokale uitvoeringspartner MAPCO is erin geslaagd de CBO's te leren om zelfstandig dit soort leer- en werktrajecten te implementeren en te begeleiden. Zo heeft het project een blijvende impuls gegeven aan de bedrijvigheid en financiële zelfredzaamheid van de mensen in deze dorpen.
Zie ook:
 Community Based Organisation, Action on Poverty, Sierra Leone |
 |
Begeleiding naar werk voor jongeren, ruraal Kameroen, 2020-2021
VIA Don Bosco is een Belgische ngo die al 50 jaar onderwijsinstellingen en werkgelegenheids-initiatieven voor jongeren in Afrika en Latijns-Amerika steunt. De Turing Foundation ondersteunde hen (eerst via DISOP) van 2017 t/m 2019 voor het verstevigen van de sandwich onderwijsmethode waarbij praktijk en theorie elkaar afwisselen. Het blijkt toch dat veel alumni nog moeite hebben om werk te vinden na hun opleiding. Dit project heeft als doel een systeem op te zetten met intensievere studentbegeleiding, sterkere relatie met bedrijven en relevante instanties, betere toegang tot informatie en een start-up fonds. Daarnaast willen ze beschikbare (lokale) subsidies ontsluiten voor een goede inbedding en structurele steun. Naar verwachting legt dit een stevig fundament zodat ook na 2021 meer jongeren na hun opleiding werk vinden. De Turing Foundation draagt € 63.000 bij aan dit project (waarvan € 42.000 in 2021).
Zie ook:
 Begeleiding naar werk voor jongeren, ruraal Kameroen, 2020-2021 |
  |
Health, wealth and wellbeing for women, Freetown, Sierra Leone, 2019-2022
Tools for Self Reliance is een Britse organisatie en heeft als doel duurzame bestaanswijze mogelijk maken voor mensen in Afrika door vaktraining en gereedschap in de vorm van start-kit te bieden. Een groot deel van hun werk is het inzamelen en opknappen van gereedschap. Dit doen ze samen met een groep van 750 vrijwilligers verspreid over het land. Ze werken in zes Afrikaanse landen waaronder Sierra Leone. De Turing Foundation ondersteunde hen daar al eerder. Dit nieuwe project betreft 200 vrouwen in en om de hoofdstad Freetown. De lokale partner is Baptist Women's Union. De vrouwen volgen een eenjarige vakopleiding en na afronden krijgen zij een starterkit zodat ze meteen aan het werk kunnen. Er worden bovendien bijeenkomsten in hun gemeenschappen georganiseerd om meer bewustwording en steun te krijgen voor hun sociaaleconomische ontwikkeling. De Turing Foundation draagt t/m 2021 € 40.000 bij aan dit project Update maart 2021: Door Covid-19 konden veel opleidingsactiviteiten en bijeenkomsten niet doorgaan. Ook kwamen niet alle trainees terug naar de opleiding na het einde van de lockdown. Maar ze werken op alternatieve wijze door aan het project en met de nodige vertraging is het tweede opleidingsjaar in maart 2021 met een extra grote groep deelnemers van start gegaan. Update juli 2022: Ondanks de heftige (economische) periode waarin het project werd uitgevoerd, heeft Tools for Self Reliance met hulp van hun lokale partner BWU zo goed als alle beoogde projectresultaten behaald. In twee jaar slaagden 154 trainees voor hun vakopleiding, 51 in het 1e jaar en 103 in het 2e jaar, dat zijn er 20 minder dan beoogd, maar desalniettemin kijken we terug op een succesvol project.
Zie ook:
 Health, wealth and wellbeing for women, Sierra Leone |
 |
Job Booster social venture, noordwestelijke regio's, Burkina Faso, 2020-2022
De social venture JobBooster Burkina Faso is in 2017 opgericht door Woord en Daad. Hoewel het de bedoeling is dat de social venture steeds meer onafhankelijk zal opereren, is Woord en Daad vooralsnog nauw betrokken in de governance en uitvoer. JobBooster werkt als makelaar tussen bedrijven en vakopleidingen. De marktbehoefte staat centraal en dit zal de slagingskans op werk voor jongeren vergroten en de vakopleidingen stimuleren zich op die vaardigheden te focussen die nodig zijn. JobBooster ondertekent met bedrijven overeenkomsten over te plaatsen jongeren en geeft een deeldonatie aan de beste vakopleiding om de jongeren op te leiden. Tot nu toe zijn al meer dan tien duizend jongeren op deze manier verzekerd van een baan. De Turing Foundation ondersteunde hen reeds in 2018 en deze bijdrage voor 2020 en 2021 helpt hen het totaal van 15.000 jongeren te bereiken in 2022. De Turing Foundation draagt € 100.000 bij aan dit project (waarvan € 50.000 in 2021). Update juni 2021: Het project kende in 2020 grote uitdagingen door Covid-19 en de onrustige situatie in het land. Desondanks werden 7.080 jongeren ondersteund bij het opzetten van een onderneming of het vinden van een baan, en rondden 8.216 jongeren hun vaktraining af. De projectdoelstellingen voor 2021 zijn daarmee nu al behaald. In 2021 wordt daarom ingezet op het bereiken van meer jonge vrouwen en gemarginaliseerde jongeren en op kwaliteitsverbetering van de vakscholen. Update mei 2022: Het project is afgerond met zo'n 20.000 jongeren die zijn ondersteund, een prachtig resultaat. Daarnaast wordt Job Booster inmiddels erkend als een van de twee best presterende jeugdwerkgelegenheidsprogramma's van het land. Het ministerie prijst de 'geïntegreerde aanpak, gehaalde successen en lage kosten van Job Booster' en wil het project opschalen tot landelijk niveau.
Zie ook:
 Job Booster social venture, noordwestelijke regio's, Burkina Faso |
 |
Lerarenopleiding voor jonge vrouwen, Kambia, Sierra Leone, 2018-2022
Het Pan-Afrikaanse Forum for African Women Educationalists (FAWE) is in 1992 opgericht door vijf vrouwelijke Afrikaanse onderwijsministers en negentien senior beleidsmakers, met als doel het onderwijs voor meisjes en vrouwen in Sub-Saharaans Afrika te verbeteren. FAWE-Sierra Leone wil het aandeel vrouwelijke docenten in het basisonderwijs in rurale gebieden vergroten. 50 Jonge vrouwen in het Kambia district krijgen de mogelijkheid om gedurende 6 maanden als leer-assistent aan de slag te gaan. Hiermee doen ze ervaring op in de klas en bereiden ze zich voor op het toelatingsexamen voor het Distant Learning Programma. Zij blijven tijdens het opleidingsprogramma aan het werk als docent in opleiding. Samen met de 100 vrouwen die reeds in het tweede jaar van het Distant Learning Programma zitten, zullen aan het einde van het project 150 vrouwen hun onderwijsbevoegdheid gehaald hebben. De Turing Foundation draagt € 150.000 bij aan dit project (waarvan € 50.000 in 2021). Update juni 2021: FAWE gaat ver om hun studenten te helpen zo goed mogelijk te presteren, te behoeden voor schooluitval en te begeleiden naar een erkende lerarenstatus. Deze intensieve begeleiding heeft effect. Alle 49 zijn nog aan boord en gemotiveerd, en FAWE wordt erg gesteund door het Onderwijsministerie. Ook vanuit andere districten wordt interesse getoond om de aanpak met vrouwelijke student teachers op rurale scholen uit te breiden. Update januari 2023: De groep jonge vrouwen waren als student teachers actief in diverse schoolactiviteiten en fungeerden als rolmodel en mentor voor de jonge meisjes. Dat heeft ertoe geleid dat er op deze scholen minder uitval was onder meisjes en de schoolresultaten van meisjes verbeterden . Van de 49 hebben 48 hun diploma gehaald; 1 is gezakt. Gezien de coronapandemie en lastige context is dat een mooi resultaat. Het is spijtig dat het FAWE nog niet is gelukt om elders voldoende funding te vinden om dit soort trajecten voort te zetten of uit te breiden naar andere regio's.
Zie ook:
 Lerarenopleiding voor jonge vrouwen, Kambia, Sierra Leone |
|
|
Apprenticeships programme for women in Kenema, Sierra Leone, 2018-2021
De Britse Action on Poverty richt zich specifiek op werkgelegenheid creëren voor achtergestelde groepen in Sri Lanka en vier landen in Afrika, waaronder Sierra Leone. De Turing Foundation ondersteunde in de periode 2016-2017 reeds een project van hen in Sierra Leone dat in totaal 1.200 jonge mensen een vaktraining bood. Tot nu toe wisten alle alumni werk te vinden, in dienst of als eigen baas. Dit project betreft een nieuwe groep van 200 vrouwen die uit de totale doelgroep van 3.500 voor volwassenonderwijs worden geselecteerd. Zij krijgen gedurende een tot anderhalf jaar praktijkles bij een ondernemer om uiteindelijk daar in dienst te komen of een eigen bedrijf te starten. 40 ondernemers leren hoe ze een goede opleidingsplek kunnen bieden voor deze groep vrouwen en voor daarna. Community Based Organisations leren hoe ze deze training aan ondernemers kunnen overnemen. De Turing Foundation draagt € 59.000 bij aan dit project (waarvan € 19.000 in 2020). Update januari 2022: Alle 202 getrainde vrouwen hebben hun vaktraining afgerond, waarvan 75% nog bij hun artisan werkt en de helft ook zelfstandige opdrachten uitvoert; 24% is zelfstandig aan de slag gegaan. De inkomenspositie van de vrouwen is sterk verbeterd door het opleidingstraject (ruim 9200% inkomstenstijging tov voor het project). Zo heeft het project ertoe geleid dat de getrainde vrouwen hun toekomstperspectief en rol in hun community significant hebben verbeterd; ze zijn zelfstandiger, dragen aanzienlijk bij aan het (gezins)huishouden wat hun zelfvertrouwen en aanzien heeft verbeterd. De betrokken CBO's en ngo's zijn voornemens de trajecten voort te zetten.
Zie ook:
 Apprenticeships program for women in Kenema, Sierra Leone |
 |
Mobiele school voor vaktraining, Oost D.R. Congo, 2020-2021
Stichting De Toekomst Zaaiers is een jonge organisatie actief op het gebied van onderwijs, ondernemerschap en vredesopbouw in het Grote Merengebied, waaronder D.R. Congo. De oprichters zijn zelf gevlucht uit D.R. Congo, Burundi of Rwanda ten tijde van burgeroorlogen en hebben in Nederland hun leven opgebouwd. Met dit project wil Stichting de Toekomst Zaaiers het leven van 300 jongeren in het Oosten van DR Congo structureel verbeteren door middel van beroepstraining (naaien, bouw, houtbewerking, landbouw of kleine veehouderij) en het stimuleren van ondernemerschap. Er worden 100 jongeren op een trainingslocatie in Butembo opgeleid en de rest wordt bereikt door met een goed uitgeruste gehuurde trainingsbus naar vijf rurale gebieden te gaan. Het team van vaktrainers en deskundigen traint naast de jongeren ook lokale trainers en vrijwilligers die uiteindelijk de projectactiviteiten zullen overnemen. Alle alumni krijgen een starterskit en toegang tot een roterend fonds zodat zij hun eigen onderneming kunnen starten. De Turing Foundation draagt € 25.000 bij aan dit project (waarvan € 10.000 in 2021). Update januari 2021: Ondanks de coronapandemie is het project goed van start gegaan. Momenteel volgen 135 jongeren een korte vaktraining. Nog niet met behulp van een mobiele bus, maar vanaf vaste trainingslocaties in Butembo en Goma. Vanaf begin 2021 ronden de eerste cursisten hun trainingen af. Dan ontvangen ze een gereedschapskit en worden kleine leningen verstrekt aan de beste initiatieven. Update mei 2022: De kleine organisatie met een zeer betrokken bestuur heeft met beperkte middelen veel weten te bereiken. Zo zijn honderden jongeren getraind en begeleid naar stage of werk. Het gebruik van één mobiele bus bleek minder goed inzetbaar dan beoogd; ze gebruikten uiteindelijk meerdere busjes naar verschillende plekken, wat voordeliger bleek. Zie ook: Andere projecten in D.R. Congo  Mobiele school voor vaktraining, Oost D.R. Congo |
 |
Youth at Work, beroepsopleiding, Kalehe, D.R. Congo, 2018-2020
War Child is opgericht in 1995 en wil een positieve en blijvende verandering brengen in de levens van kinderen en jongeren in conflictgebieden door onderwijs te stimuleren, psychosociale zorg te bieden, en hen te beschermen tegen oorlogsgeweld. Met dit project, dat onderdeel is van het grotere 'Adressing Root Causes'-programma, draagt War Child bij aan de sociaaleconomische re-integratie van kwetsbare Congolese jongeren. 120 jongeren volgen een vaktraining, leren over ondernemerschap en krijgen zo nodig een alfabetiseringstraining. 12 instructeurs worden getraind om goed vaktraining te kunnen geven. Van de alumni zullen er 75 worden geholpen om een bedrijf op te zetten met een netwerk, startkapitaal en de benodigde materialen. De andere 45 worden geholpen om een betaalde baan in loondienst te vinden. De Turing Foundation draagt € 91.000 bij aan dit project (waarvan € 22.000 in 2020). Update januari 2021: In februari 2020 hebben 116 van de 120 jongeren hun vaktraining van 6 maanden afgerond in timmeren, kleding maken, haar/beauty, auto- en brommertechniek en klein veehouderij. Vier meisjes haakten halverwege af. In mei ontvingen de 72 meisjes en 28 jongens na enige vertraging (ivm corona) een certificaat en starterskits. In groepjes van 4 tot 5 jongeren zijn ze 20 microbedrijfjes gestart. War Child/TPO blijft de bedrijfjes de komende maanden intensief begeleiden.
Zie ook:
 Youth at Work, beroepsopleiding, Kalehe, D.R. Congo |
 |
Agrarische vakopleiding om cassave te verwerken, Margibi, Boni, Nimba and Montserrado, Liberia, 2017-2020
ZOA biedt ondersteuning tijdens de wederopbouw in gebieden waar zich een ramp of conflict heeft voorgedaan en blijft tot de zelfredzaamheid van de lokale bevolking is hersteld. De organisatie is sinds 2003 actief in Liberia op het gebied van onderwijs, water en sanitair, en voedselzekerheid. Dit project biedt 75 jongeren een opleiding en stageplek bij een agri-bedrijf waar zij leren hoe ze cassave tot een hoogwaardig product kunnen verwerken en een eigen bedrijf kunnen oprichten. Daarnaast krijgen zeven scholen de ingrediënten geleverd om dagelijks een schoolmaaltijd aan in totaal 2.600 leerlingen te verstrekken, wat de schooluitval zal verlagen en het concentratievermogen zal verbeteren. De inkomstenpositie van 120 boeren verbetert omdat ze meer cassave en zwartogenbonen aan de agri-bedrijven kunnen verkopen. De Turing Foundation draagt € 150.000 bij aan dit project (waarvan € 50.000 in 2020). Update juni 2021: In 2018 en 2019 werden 40 jongeren opgeleid in de cassaveverwerking. De laatste groep van 25 jongeren startte door Covid-19 pas in september 2020 met hun opleiding. Voor alumni blijkt het in deze onzekere tijd lastig om werk in de cassave sector te vinden en te houden. Tijdens de scholensluiting leverde ZOA take-away maaltijden aan de leerlingen, zodat de cassaveverwerking wel door kon gaan en de kinderen toch een voedzame maaltijd kregen.
Zie ook:
 Agrarische vakopleiding om cassave te verwerken, Margibi, Boni, Nimba and Montserrado, Liberia |
 |
Vakopleidingen voor vrouwen en jongeren, Dabwe Town, Liberia, 2020
De Mineke Foundation is opgericht in 2009 door Tonia Dabwe om het levenswerk van haar ouders in Liberia voort te zetten. De organisatie heeft een trainingscentrum in Dabwe Town, 20 km van Monrovia, voor vaktraining en voor sociale activiteiten (via clubs) voor laag- en ongeschoolde mensen. Mineke Foundation wil met dit project jaarlijks 60 laag- en ongeschoolde jongeren en jonge vrouwen opleiden in bakken, zeep maken, kappen of grafische vormgeving. Daarnaast zijn er maandelijks life skills trainingen over weerbaarheid, (financiële) zelfredzaamheid, rechtspositie en familieplanning. De vaktrainingen duren drie tot zes maanden met drie dagdelen per week praktijkles. Na het slagen voor de officiële eindtoets ontvangen de deelnemers een door de overheid erkend certificaat. Naar verwachting rondt 100% de opleiding af en begint 65% een eigen bedrijf. Een kwart van de alumni wordt door Mineke Foundation geholpen aan een startinvestering. De Turing Foundation draagt € 30.000 bij aan dit project. Update november 2021: Ondanks het niet behalen van de gestelde vaktrainingsdoelen - met name door de coronapandemie - is Mineke Foundation niet bij de pakken neer gaan zitten. Ze zetten meer dan ooit in op sociaal ondernemen om hun ambitie van financiële afhankelijkheid te versnellen. De hoop en verwachting is dat de eerste twee ondernemingen, een naaiatelier en een bakkerij/catering zaak, succesvol worden, zodat Mineke Foundation verder kan groeien.
Zie ook:
 Een gediplomeerde zeepmaakster van Mineke Foundation Liberia, Dabwe Town, Liberia |
  |
Vaktraining voor kwetsbare jongeren, Burkina Faso, 2020
De lokale partner van Terre des Hommes, ATTous, is al eerder door Turing ondersteund via Stichting Kinderpostzegels in 2012 en 2013. Terre des Hommes wil uitbuiting van kinderen voorkomen door armoede te bestrijden. ATTous biedt via haar drie trainingscentra technische opleidingen aan jaarlijks 340 jongeren waarvan 90% vrouwelijk zodat zij minder risico lopen om in ongewenste situaties te belanden. Ze willen het opleidingsklimaat verbeteren door onderwijspersoneel te trainen en te zorgen dat er meer steun voor studerende en werkende vrouwen uit de sociale omgeving komt. Daarnaast willen ze dat jaarlijks 5% alumni werk in hun vak vinden en 5% meer alumni een eigen bedrijf starten, door onder andere training in ondernemerschap en het beschikbaar stellen van microkrediet. De Turing Foundation draagt € 38.000 bij aan dit project in 2020. Update juni 2021: In 2020 volgden 329 jongeren, waarvan 88% meiden, een van de technische opleidingen, vervolgens voorbereid op de arbeidsmarkt en individueel begeleid richting betaalde baan of eigen onderneming. 184 vrouwelijke alumni werden via een database gemonitord; in 2020 was 80% nog actief in haar eigen technische vak. Ruim 60% verdient inmiddels een maandinkomen op of boven het standaard minimuminkomen van Burkina Faso.
Zie ook:
 Vaktraining voor kwetsbare jongeren, Burkina Faso |
 |
Green jobs in Mali: supporting job creation through waste management, Mali, 2020
De Noorse Strømme Foundation bestrijdt armoede in elf landen in West - en Oost Afrika en Azië door het middenveld te versterken, onderwijs te stimuleren en bestaanswijzen te verbeteren. De Turing Foundation ondersteunde eerder hun succesvolle speed school programma (versneld leren voor oudere kinderen) in Niger. In Mali werkt Strømme sinds 2014 samen met de lokale organisatie APSM en openden samen vele speed schools, alfabetiseringscentra en twee vaktrainingcentra onder andere in San, regio Segou. In 2020 gaan ze een plastic afvalverwerking unit opzetten dat een trainingsplek wordt, banen creëert en milieuvervuiling tegengaat. Twintig jongeren worden opgeleid in dit verwerkingsproces en 200 vrouwen worden geholpen om toeleverancier te worden. Van het afval worden schoolbanken en - stoelen gemaakt waarmee nieuwe onderwijsplekken kunnen worden ingericht. Gezien het aanbod van plastic en de vraag naar meubilair verwacht Strømme dat na een jaar nieuwe locaties gaan volgen. De Turing Foundation draagt € 40.000 bij aan dit project. Update januari 2021: Het project verliep aanvankelijk voorspoedig, maar door reisbeperkingen i.v.m. Covid-19 is het project wat vertraagd. Er zijn 9 jongeren getraind, ze werken nu aan een apart opleidingstraject in San voor 15-20 extra jongeren met focus op zowel plastic smelttechnieken, maar ook ondernemerschap, life skills en actief burgerschap. 66 vrouwen en jongeren zijn getraind in het verzamelen, wassen en voorbereiden van plastic. Er is een plasticfabriekje ontwikkeld, de productie is inmiddels gestart en de jongeren en de vrouwen hebben zich verenigd in de Jeya ni Saniya Waste Management association (AJSGDS). Voorbereidingen worden getroffen voor een tweede verwerkingseenheid in Bamako. Update juli 2022: De belangrijkste doelen van het project zijn behaald. Door Covid-19 en de onveiligheid in Mali zijn de resultaten wel langzamer tot stand gekomen en met een lager volume dan beoogd. Het was uiteindelijk een interessant pilotproject, waarmee nieuwe soorten 'groene' banen zijn gecreëerd en expertise is opgedaan met een kansrijk nieuw productieproces.
Zie ook:
 De oever van de rivier de Niger, Bamako, Mali |
 |
Beroepsopleiding voor 300 jongeren in brommeronderhoud en -reparatie, Boucle du Mouhoun, Burkina Faso, 2018-2019
Stichting Háparako begon haar werk in 2002 in Passakongo, noordwest Burkina Faso, waar rurale jongeren informeel on-the-job werden opgeleid als monteur, lasser etc. In 2010 opende Háparako op verzoek van de lokale bevolking een formele beroepsopleiding. Háparako biedt 300 jongeren in 6 districten een intensieve brommeropleiding: na 2 maanden theorieles en een stage van 3 maanden, doen de jongeren een staatsexamen voor een beroepskwalificatiecertificaat. Zij die slagen krijgen gedurende 3 weken een ondernemerschapstraining en een starter-kit om direct aan het werk te kunnen. Het project wordt uitgevoerd in samenwerking met Gnogondemè, wiens dochterorganisaties in de zes districten de leerlingen werven en instructeurs leveren. Naar verwachting slaagt 80% en begint een eigen werkplaats in het dorp van herkomst. De overige 20% wordt aan werk geholpen in bestaande werkplaatsen. De Turing Foundation draagt € 19.400 bij aan dit project (waarvan € 11.000 in 2019). Update mei 2022: Het project is behoorlijk anders verlopen dan verwacht en afgesproken. De donatie van Turing is gelukkig wel gebruikt voor het maken van een curriculum (conform plan), maar de samenwerking is niet naar tevredenheid verlopen. Zie ook: Andere projecten in Burkina Faso  Broepsopleiding voor 300 jongeren in brommeronderhoud en -reparatie, Boucle du Mouhoun, Burkina Faso |
 |
Kwaliteitsverbeteringen continuering beroepsonderwijs, Kameroen, 2016-2019
Reeds acht jaar zet de Nederlandse stichting Babungo zich in voor betere gezondheidszorg en beter onderwijs in de Babungo vallei in Kameroen. Ze verstrekken onder andere het jaarlijkse schoolgeld voor 274 achtergestelde kinderen. Dit project betreft niet alleen het schoolgeld voor de technische school voor 20 gemotiveerde jonge mensen, maar ook de training van 20 lokale vaklieden door een gekwalificeerde praktijkdocent. Deze training leert hen hoe ze de leerlingen een goede stage kunnen geven. Dit vergroot de uitwisseling tussen de ‘markt’ en de opleiding waardoor de aansluiting en dus de opleiding verbetert. De Turing Foundation dekt sinds 2016 met € 22.500 ca. 50% van de projectbegroting. Update oktober 2019: I.v.m. de onrust in het Engelstalig deel van Kameroen moesten alle scholen in 2017 dicht, zo ook de technische school van Babungo. Het project werd on hold gezet. De situatie is verslechterd maar Stichting Babungo heeft toch een manier gevonden om de vaktraining door te laten gaan. De 57 studenten worden vervoerd naar de werkplaatsen voor de informele training en de vakdocent komt naar hen voor de theorieles. Het alternatieve curriculum levert voorlopig nog geen officieel overheidsdiploma op (daar wordt aan gewerkt), maar de jongeren worden wel klaargestoomd voor de arbeidsmarkt. Update januari 2021: De burgeroorlog is nog steeds in volle gang, met vele doden en gewonden, en duizenden mensen op de vlucht tot gevolg. De scholen zijn al drie jaar dicht en er is geen enkel zicht wanneer ze weer open zouden kunnen. Het is bijzonder dat het team in Kameroen niet bij de pakken is gaan neerzitten ondanks de uitzichtloze situatie. De steun van Babungo - ook mentaal- is hierin van groot belang. Ze bieden informeel onderwijs aan vluchtelingenkinderen en kinderen uit Babungo, zowel basis- als beroepsgericht onderwijs. Ondanks alle ontberingen en uitdagingen is het 19 jongeren gelukt een officieel certificaat in Yaoundé te behalen en dat heeft de donatie van Turing Foundation mede-mogelijk gemaakt.
Zie ook:
 Kwaliteitsverbeteringen continuering beroepsonderwijs, Kameroen |
 |
Versterken van twee Vakopleidingen, Burkina Faso, 2018-2019
Tools to Work reviseert sinds 1987 kwaliteitsgoederen op haar werkplaats in Teteringen, verscheept deze naar ontwikkelingslanden en geeft trainingen in revisie en onderhoud. Ze helpt hiermee nieuwe ondernemers en vakonderwijs in ontwikkelingslanden aan gereedschap en machines. Tools to Work wil in Burkina Faso de kwaliteit van twee opleidingscentra verbeteren door het management en de organisatie te versterken en materialen beschikbaar te stellen. De stichting reviseert en levert 117 naaimachines, 80 fietsen, twee computers en een borduurmachine. Een deel is voor de vakopleiding, een ander deel voor een intensieve onderhoud- en reviseringscursus. Beide centra ontwikkelen een 'werk en zakelijke dienstverlening'-model om de opleiding goed op de arbeidsmarkt af te stemmen en doorstroom naar een baan voor de alumni te verbeteren. Met een volgsysteem wordt gekeken of de opleiding inderdaad passende baan oplevert. Daarnaast ontwikkelen de centra een duurzaamheidsplan waarmee de inkomsten met de helft toenemen. De Turing Foundation draagt € 41.500 bij aan dit project (waarvan € 11.500 in 2019) Update december 2019: De capaciteit en de financiële duurzaamheid van de twee vakopleidingscentra is verbeterd, het vakonderwijs krijgt een betere link met de lokale arbeidsmarkt. Het project wordt in 2020 nogmaals bezocht. Update november 2021: Door Covid-19 heeft het projectbezoek pas in april 2021 kunnen plaatsvinden. Het blijkt dat het toeleiden van de jongeren naar werk, zeker in loondienst, nog niet zo makkelijk is. Gelukkig kunnen veel jongeren aan blijven op hun stageplek en krijgen ze een redelijke vergoeding. Het proces van opleiding naar werk blijft voor al onze vaktraining projecten een punt van aandacht.
Zie ook:
 Versterken van twee Vakopleidingen, Burkina Faso |
 |
Promoting Youth Employability, Dioïla, Mali, 2018-2019
PlanBØRNEfonden is een Deense organisatie opgericht in 1972 en is in Mali actief op vier terreinen: onderwijs, gezondheid van kinderen, inkomsten genererende activiteiten en ontwikkeling van kinderen. Met dit project wil PlanBØRNEfonden de baankansen van 200 jongeren in Dioïla verbeteren. Zo gaan 75 leerjongeren naar de vakopleiding voor een kwalificatie in bijvoorbeeld kleding maken, elektronica of voedselverwerking, en volgen 125 jongeren van de vakopleiding praktijktraining. De jongeren leren de vaardigheden die nodig zijn om een bedrijf te starten en deze succesvol te maken. Daarnaast krijgen 30 opleiders training in hoe ze jongeren beter kunnen opleiden en stages aan kunnen bieden. De Turing Foundation doneert € 98.000 aan dit project (waarvan € 49.000 in 2019). Update januari 2022: Tijdens de looptijd van dit project zorgde de fusie tussen Plan International en BorneFonden voor enige vertraging. Desondanks zijn uiteindelijk de verwachte projectresultaten allen behaald en soms zelfs overtroffen. De betrokkenheid van de (lokale) overheden op alle levels speelde hierbij een positieve rol. Een jaar na projecteinde worden alle alumni nogmaals ondervraagd over hun huidige (werk)situatie.
Zie ook:
 Leerjongere voor haar bakkerij-oven |
  |
Beroepsopleiding en ondernemerschap voor jongeren uit de sloppenwijken vam Lome, Togo, 2017-2019
Y Care is de internationale tak van de jongerenorganisatie YMCA. Hun strategie tot 2020 focust op het creëren van werkgelegenheid voor jongeren in 15 kernlanden, waaronder Togo. Gezamenlijk met de lokale YMCA Togo biedt Y Care 280 jongeren een tweejarige vak- en vaardigheidstraining aan bij erkende werkplaatsen of een ondernemerstraject om de kans op een baan en inkomen te vergroten. Dit project is een onderdeel van een groter programma waarbij de inspraak van jongeren in ontwikkelingstrajecten van de overheid wordt vergroot en jongeren worden opgeleid om rampen in hun wijk zoals overstromingen en brand te beheersen. De Turing Foundation doneert € 142.000, geoormerkt aan het werkgelegenheidsproject, waarvan € 43.000 in 2019. Update november 2021: Het project kende vele hobbels maar wordt toch met goede resultaten afgesloten. Zo zorgde een grote brand in de sloppenwijk in januari 2020 voor veel onrust. Daarna begon de Covid-pandemie met alle gevolgen voor de uitvoer van het project. Toch hebben 34 jongeren de tweejarige vaktraining met succes afgerond. Ook zijn 192 bedrijfsplannen gemaakt en rondden 263 jongeren een training in ondernemerschapsvaardigheden af. 84% van de jongeren geeft aan door het project betere toegang tot netwerk en begeleiding te hebben om een inkomen te genereren.
Zie ook:
 Previous beneficiaries of the entrepreneurial programme, Lome, Togo |
 |
Versteviging 'sandwich' onderwijsmethode in ruraal Kameroen, 2017-2019
DISOP Kameroen formaliseert de sandwich-lesmethode in Kameroen. Twee weken in de klas wordt hierbij steeds afgewisseld met twee weken praktijk. Hierdoor is er continue uitwisseling tussen marktbehoefte en de opleidingseisen en sluit de opleiding goed aan bij de markt. Door de methode te formaliseren via curricula, training en lobby, stijgt de waarde van een certificaat en komen de scholen in aanmerking voor overheidssteun. De Turing Foundation doneert € 120.000 aan dit project, geoormerkt voor het formalisatie-proces en de bouw van een trainingscentrum, waarvan € 24.000 in 2019. Update januari 2021: Onze bijdrage aan het formaliseren van deze leerwerktraject methode heeft VIA Don Bosco in staat gesteld de methode officieel erkend te krijgen zodat de landbouwscholen in aanmerking komen voor overheidssubsidie. De methode zal als specialiteit aangeboden worden op de onderwijsfaculteit van de universiteit van Yaoundé. Daarnaast is een nieuw trainingscentrum Malen V gebouwd waardoor meer opleiders getraind kunnen worden. De integratie op de arbeidsmarkt blijft echter nog lastig. Veel jongeren hebben moeite om werk te vinden na hun opleiding. Er is daarom een vervolgproject gestart wat daar gericht aan gaat werken. Turing heeft besloten ook dit vervolgproject te ondersteunen voor in totaal € 63.000.
Zie ook:
 Versteviging 'sandwich' onderwijsmethode in ruraal Kameroen |
   |
Materiaal voor een betere vakopleiding, Monrovia, Liberia, 2018-2019
Stichting Betuwe Wereldwijd (SBW) is opgericht in 1987 en reviseert gereedschap, fietsen, computers en machines voor opleidingscentra in ontwikkelingslanden. In Nederland biedt de stichting een werkplek voor mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt. SBW verbetert de opleidingen van lokale partner PEP Liberia (People Empowerment Program) door lesmateriaal beschikbaar te maken, en vergroot de kans op werk door starter-kits beschikbaar te stellen voor 40 alumni. SBW reviseert de computers, gereedschap en naaimachines die PEP heeft aangevraagd, en verscheept deze naar Liberia. De materialen worden gebruikt voor de opleidingen ICT, elektra, loodgieten, kleding maken en houtbewerken. Naar verwachting vindt 90% van de alumni werk. De Turing Foundation draagt € 8.125 bij aan dit project (waarvan € 8.125 in 2018). Update maart 2019: De goederen zijn inmiddels verzameld en opgeknapt en naar verwachting kunnen ze in maart 2019 op transport. Zie ook: Andere projecten in Liberia  Materiaal voor een betere vakopleiding, Monrovia, Liberia |
|
|
Beroepsonderwijs en inkomsten genereren voor jongeren, Sierra Leone, 2016-2018
Action on Poverty is een Engelse NGO met het doel werkgelegenheid te creëren voor achtergestelde groepen in vijf landen, waaronder Sierra Leone. De stichting ondersteunt de lokale organisatie Movement for Assistance and Promotion of Rural Communities (MAPCO) om 240 jongeren een vaktraining te geven. MAPCO rust lokale ambachtslieden uit met materiaal en gereedschap om hun vak aan gemiddeld 10 jongeren door te geven. Getrainde leden van 'Communitye Based Organisations' (CBO's) geven de jongeren bedrijfstraining, alfabetiseren waar nodig en geven toegang tot krediet via de fondsen die de CBO's in beheer hebben. Dit vergroot de kans op een duurzaam bestaan. De Turing Foundation doneert € 96.000 aan dit project, geoormerkt voor de vaktrainingen, waarvan € 31.000 in 2018. Update maart 2019: Eind 2018 hebben 255 jongeren de training afgerond waarvan 233 een eigen bedrijf startten en de rest een betaalde baan vond. Tot nu toe maakten 122 jongeren gebruik van de kredietmogelijkheden via de CBO's. Het gemiddelde inkomen is maar liefst met 136% gestegen voor deze groep.
Zie ook:
 Beroepsonderwijs en inkomsten genereren voor jongeren, Sierra Leone |
|
|
Versterken van drie beroepsonderwijsinstellingen, Sierra Leone, 2016-2018
Sinds 1987 levert Tools to Work uit Teteringen gereviseerd gereedschap en machines aan beroepsopleidingen en startende ondernemers in ontwikkelingslanden. Hierdoor leren jong volwassenen een praktijkgericht vak om beter in hun levensonderhoud te kunnen voorzien. Drie beroepsonderwijsinstellingen in Sierra Leone krijgen ieder een container met gevraagde naaimachines, computers, gereedschap, printers en machines. Daarnaast worden 16 vakdocenten opgeleid hoe ze naaimachines kunnen repareren en onderhouden. Deze kennisoverdracht draagt bij aan de duurzaamheid van het initiatief. De Turing Foundation doneert € 37.000 aan dit project, waarvan € 6.000 in 2018. Update maart 2018: Twee opleidingen ontvingen in 2017 hun gereviseerde gereedschappen. Door een miscommunicatie moest een container met gereedschap begin dit jaar worden nageleverd. 16 vakdocenten zijn opgeleid door vrijwilligers van Tools to Work en weten hoe naaimachines kunnen onderhouden.
Zie ook:
 Versterken van drie beroepsonderwijsinstellingen, Sierra Leone |
|
|
Vakopleidingen voor vrouwen en jongeren, Dabwe Town, Liberia, 2017-2018
De Mineke Foundation is opgericht in 2009 door Tonia Dabwe om het levenswerk van haar ouders voort te zetten in Liberia. De organisatie heeft een trainingscentrum in Dabwe Town, 20 km van Monrovia, voor vaktraining en voor sociale activiteiten (via clubs) voor laag- en ongeschoolde mensen. Het doel van dit project is om ongeveer 165 laag- en ongeschoolde mensen (met name vrouwen en jongeren) een vaktraining aan te bieden met de keuze uit zeep maken, gebak en catering, kappen en computerles. Daarnaast krijgen kinderen, jongeren en vrouwen in hun eigen club begeleiding zich sociaal te ontwikkelen en weerbaarder te worden. De Turing Foundation draagt € 15.000 bij aan de vakopleidingen binnen dit project (waarvan € 10.000 in 2018).
Zie ook:
 Vakopleidingen voor vrouwen en jongeren in Dabwe Town, Liberia |
 |
Beroepsopleiding en ondernemerschapstraining, Monrovia, Liberia 2015-2018
Y Care is de internationale tak van de jongerenorganisatie YMCA. Deze stichting werkt al sinds ruim 30 jaar in Liberia en helpt jongeren een bedrijf te starten of werk te vinden. Gezamenlijk met de lokale YMCA Liberia traint Y Care 250 jongeren uit een achtergestelde wijk in Monrovia in ondernemerschap. 100 van deze jongeren volgen daar voorafgaand een vakopleiding van 9-12 maanden. De 250 jongeren trainen vervolgens weer 450 andere jongeren in ondernemerschapsvaardigheden zoals bedrijfsvoering, marketing en financiën. Gedurende 1 tot 2 jaar worden de alumni begeleid. Naar verwachting weet 65% van deze jongeren een inkomen veilig te stellen van ten minste 50 dollar per maand. De Turing Foundation doneert € 129.000 aan dit project (ca. 50% van de projectkosten), waarvan € 36.000 in 2018. Update maart 2019: In totaal rondden 137 jongeren de training af waarvan halverwege 2018 al 44 % een inkomen veilig wist te stellen van ten minste $ 50. Naar verwachting halen ze hun gestelde doel van 65%. De kennis van de ondernemerschapstraining werd door de trainees via diverse workshops doorgegeven aan al 425 jongeren.
Zie ook:
 Beroepsopleiding en ondernemerschapstraining, Monrovia, Liberia |
|
|
Job Booster social venture, noordwestelijke regio's, Burkina Faso, 2018
Woord en Daad is opgericht in 1973 met als doel armoede te bestrijden en inmiddels werkzaam in 26 landen wereldwijd. De Job Booster is een sociale onderneming die bedrijven met vacatures aan vakopleidingen met werkzoekende jongeren verbindt, om zo de baankansen te vergroten en te zorgen dat geleerde vaardigheden aansluiten op een toekomstige baan. Momenteel is Woord en Daad nog verantwoordelijk, maar het is de bedoeling dat Job Booster na vijf jaar zelfstandig verder gaat. In 2018 legt Job Booster een database van bedrijven aan waarmee contact wordt gehouden over baankansen en sluit overeenkomsten met hen over arbeidsplaatsingen. 820 opleiders op 14 centra krijgen training gericht op kwaliteitsverbetering, en leren hoe ze kunnen inspelen op de vraag naar vaardigheden. Daarnaast stimuleert Job Booster een dialoog met de overheid om te sturen op gunstig beleid voor de baankansen van jongeren. De Turing Foundation draagt € 50.000 bij aan dit project in 2018 Update maart 2019: In 2018 legde Job Booster de laatste hand aan een database van bedrijven waarmee contact wordt gehouden over baankansen. Ze sloten 39 overeenkomsten met hen over arbeidsplaatsingen. 260 opleiders op acht centra werden getraind op het gebied van kwaliteitsverbetering, en leerden hoe ze kunnen inspelen op de vraag naar vaardigheden. Ruim 2.000 jongeren volgden een training via Job Booster en 1.326 jongeren verzekerden hierdoor een duurzaam inkomen. Hoewel er meer opstarttijd nodig was en niet alle geplande resultaten in 2018 zijn behaald, is het animo eind 2018 zo groot dat Woord en Daad alle vertrouwen heeft dat Job Booster een succes gaat worden.
Zie ook:
Job Booster social venture, noordwestelijke regio's, Burkina Faso |
 |
Participatory and game based teaching practice for 3,360 children, Burkina Faso, 2017-2018
Association Soeur Emmanuelle (Asmae) is een Franse ontwikkelingsorganisatie met een focus op onderwijs en kinderen. Asmae werkt in Burkina Faso samen met de lokale organisatie ICCV. Ze willen van 3.360 leerlingen op zes scholen in de buitenwijken van Ouagadougou de leerresultaten verbeteren door het leren lezen binnen en buiten de scholen leuker en beter te maken. 45 leerkrachten krijgen middelen en kennis over betere leesmethodes, overheidsinstanties worden betrokken en een bieb en leesclubs worden opgezet met hulp van mensen uit de gemeenschap. De Turing Foundation doneert € 85.000 aan dit project, geoormerkt voor de verbeterde les- en leesmethode, waarvan € 32.000 in 2018. Update maart 2019: In totaal bereikte Asmae 3.737 kinderen en behaalde 66% van hen het standaard leesniveau ten opzichte van 36% van de controlegroep. Er werden 50 mensen in het onderwijs getraind waarvan 85% het geleerde in de praktijk toepast. Op basis van de best-practices van deze fase, krijgt dit project na 2018 een vervolg en wordt het bereik vergroot.
Zie ook:
 Participatory and game based teaching practice for 3,360 children, Burkina Faso |
 |
Beroepsonderwijs voor 250 jongeren, Kono district, Sierra Leone, 2016-2018
Christian Aid werkt al meer dan 20 jaar in Sierra Leone met een lokaal team van 24 mensen en via lokale organisaties zoals de nationale NGO Network Movement for Justice and Development (NMJD). De organisaties hebben een vergelijkbare insteek: mensen in staat stellen hun situatie te verbeteren Dit project zorgt dat 250 jong volwassenen in het Kono district een vaktraining krijgen. Zij krijgen een opleidingsplek naar keuze bij bestaande werkplaatsen in Gbense, Fiama en Tankoro. De vaklieden worden getraind in hun opleidingstechnieken. Door dit project kunnen meer jongeren een duurzaam werkleven opbouwen en hebben ze een alternatief voor het onzekere en slechte werk in de mijnen. De Turing Foundation doneert € 75.000 aan dit project (50% van de totale begroting). Update maart 2018: De opleiding is pas in september 2018 klaar, dus daarna weten we hoeveel jongeren met de nieuwe vaardigheden werk hebben gevonden. De jongeren zijn zichtbaar gemotiveerd. Door het project zijn ze ook veel actiever in hun gemeenschap en nemen ze vaker een leiderschapsrol op zich. Update maart 2019: Op 1 december 2018 vond de ceremonie voor de diploma uitreiking plaats. Alle studenten kregen een officieel erkend certificaat en een starterskit. In juni 2019 weten we pas welk deel met de nieuwe vaardigheden werk heeft gevonden.
Zie ook:
 Beroepsonderwijs voor 250 jongeren, Kono district, Sierra Leone, 2016-2018 |
 |
Zelfstandig Beroepsopleidingscentrum voor vrouwen, Parakou, Benin, 2016-2019
Stichting Hubi & Vinciane uit België ondersteunt streekontwikkeling rond de stad Parakou (centraal Benin) via projecten in gezondheidszorg, economische (landbouw) ontwikkeling en onderwijs. Een Beroepsopleidingscentrum in Parakou leidt jaarlijks 40 vrouwen op om met name landbouwproducten te verwerken tot bijv. sap of cosmetica. Het aantal leerlingen en de verkoop tijdens de opleiding genereert nog te weinig eigen inkomsten om kwaliteitsinvesteringen te doen. Hubi & Vinciane helpt hen de school met een klaslokaal uit te breiden en de voorzieningen te verbeteren voor productverwerking. Naar verwachting groeit het leerlingenaantal naar 100, stijgt de omzet met een groter jaarlijkse positief resultaat als gevolg en kan het centrum hierdoor volgende kleine investeringen zelf bekostigen. De Turing Foundation doneert € 50.000 aan dit project (50% van de totale begroting) Update oktober 2019: Het project heeft een doorstart gemaakt dankzij een aangescherpt strategisch plan. De plannen om op termijn zelfvoorzienend te worden zien er veelbelovend uit. Zo is een extra klaslokaal gebouwd en ingericht, en zijn nieuwe inkomsten genererende activiteiten voor het centrum opgezet die focussen op fruitverwerking en het opzetten van visvijvers.
Zie ook:
 Beroepsopleidingscentrum voor vrouwen, Parakou, Benin |
 |
Duurzame bestaanswijze voor jongeren in de landbouw, Liberia, 2017-2019
ActionAid Nederland en ActionAid Liberia (AAL) willen een wereld zonder armoede en onrecht en helpen mensen voor hun rechten op te komen. In Liberia helpt AAL 500 jongeren een duurzaam bestaan op te bouwen in de landbouwsector. De jongeren krijgen training in duurzame landbouwtechnieken en ze leren hoe ze hun politieke situatie kunnen verbeteren. Ook ondersteunt AAL vijf georganiseerde jongerengroepen bij de opzet van hun agri-bedrijf. De Turing Foundation doneert € 65.000, waarvan € 32.000 in 2018. Update maart 2018: In het eerste jaar (2017) zijn 525 jongeren gemobiliseerd om deel te nemen aan de trainingen. 60 mensen zijn getraind als trainers op het gebied van duurzame landbouwpraktijken, voedselproductie en -distributie. Daarnaast is een nationale campagne gestart waarin wordt opgeroepen tot overheidssteun voor jongeren in sociale ondernemingen. Update oktober 2019: Door de grote belangstelling van jongeren zijn er 16 i.p.v. 10 Accountability Forums opgericht en zijn veel meer (+170%, nl. 560 vrouwen en 790 mannen) jongeren getraind in duurzame landbouw en voedselverwerking dan beoogd. Binnen de projectperiode van twee jaar (2017-2018) zijn de SSE's (Sustainable Social Enterprises) sterk gegroeid en zijn leden actief betrokken bij landbouw- en jongerenontwikkelingsactiviteiten. Zie ook: Andere projecten in Liberia  Duurzame bestaanswijze voor jongeren in de landbouw, Liberia |
|
|
Betere leeromgeving en baankansen, Haho, Togo, 2017-2018
PlanBØRNEfonden is een Deense organisatie opgericht in 1972 en is actief in Togo, Mali, Kaapverdië, Burkina Faso en Benin op vier terreinen: onderwijs, gezondheid van kinderen, inkomsten genererende activiteiten en ontwikkeling van kinderen. In 2016-2017 steunde de Turing Foundation PlanBØRNEfonden met een project dat de baankansen van 150 jongeren in Haho, Togo heeft verbeterd. Met de voortzetting van dit project wil PlanBØRNEfonden meer jongeren in de ambachtssector deze kans bieden. Zo worden 45 'nieuwe' ambachtslieden getraind in hoe ze jongeren beter kunnen opleiden en stages aan kunnen bieden, krijgen 45 ambachtslieden die al getraind zijn een verdiepingscursus, en krijgen jongeren in 12 jeugdclubs basisles in lezen, schrijven en rekenen. In combinatie met meer begeleiding na de opleiding vergroot dit de kans op een baan voor de jongeren. Deze bijdrage voor een jaar stelt cofinanciering veilig en geeft PlanBØRNEfonden de tijd om ook voor na deze projectperiode financiering te vinden. De Turing Foundation doneert € 40.000 aan dit project. Update juni 2019: Onze steun voor het jaar 2018 heeft het mogelijk gemaakt de behaalde resultaten tot 2018 te versterken. Alle beoogde projectresultaten zijn behaald. Er is een afname van misbruik (straffen, verbaal geweld) in werkplaatsen, 103 werkplaatsen hebben interne gedragsregels opgesteld en tussen alle spelers in de regio is onderling veel meer overleg en samenwerking om de werkgelegenheid te bevorderen. Planbørnefonden heeft een effectieve aanpak die aanslaat onder de ambachtslieden die stageplekken bieden.
Zie ook:
Leerjongere voor haar bakkerij-oven |
 |
Beroepsonderwijs voor 400 jongeren, Monrovia, Liberia, 2015-2017
ZOA werkt sinds 2003 in Liberia aan zelfredzaamheid van de lokale bevolking op het gebied van onderwijs, water en sanitair, en voedselzekerheid. Met dit project voorzien ZOA en partner organisatie SHIFSD in een grote lokale behoefte van jongeren; namelijk vakonderwijs en hierdoor een inkomen genereren. 400 Jongeren uit Monrovia volgen een eenjarige opleiding in het vakgebied bouw of auto- en motormechanics. De helft leert daarnaast lezen, schrijven en basis rekenen. De Turing Foundation draagt € 100.000 bij aan dit project (waarvan € 27.000 in 2017). Dit is 50% van de totaalbegroting. Update maart 2018: 452 jongeren volgden een van de acht opleidingen waarvan 82% slaagden. Het lees-, schrijf- en rekenniveau bleek hoger dan gedacht waardoor maar 25 jongeren getraind hoefden te worden. Hierdoor kon de opleiding kleermaken worden toegevoegd waardoor het aandeel meisjes groeiden.
Zie ook:
 Beroepsonderwijs voor 400 jongeren, Monrovia, Liberia |
|
|
Duurzaam bestaan voor 150 werkloze jongeren in Bo City, Sierra Leone, 2016-2017
Tools for Self Reliance is een Britse organisatie opgericht met het doel werkgelegenheid in Afrika vergroten door jonge mensen na een vak training een starters-kit met opgeknapte gereedschappen aan te bieden. De organisatie werkt in Sierra Leone al lange tijd samen met de lokale organisatie Craftshare die een eigen vocational training centrum heeft. In Bo City, Sierra Leone krijgen 150 jongeren een eenjarige beroepstraining in een van acht geselecteerde beroepen. Na de vaktraining ontvangen alle alumni een starters-kit zodat ze meteen aan de slag kunnen binnen hun vakgebied. De Turing Foundation doneert € 19.500 (85% van de begroting) om dit project mogelijk te maken (€ 10.000 in 2017). Update maart 2018: 130 jongeren rondden de opleiding af en gaan aan de slag met de verkregen starters-kit. 91% wist al gedurende de training een inkomen te genereren van gemiddeld 11 euro en zij verwachten snel te kunnen groeien naar 32 euro per maand.
Zie ook:
 Tailoring Trainees, Sierra Leone |
 |
Verstevigen van twintig Family Farm Schools, Kameroen, 2016-2018
In 1988 is de Franse ontwikkelingsorganisatie Institut Européen de Coopération et de Developpement (IECD) opgericht met het doel mensen vaardigheden te leren voor meer zelfwaarde en om bij te kunnen dragen aan de samenleving. De organisatie staat de lokale Coordination Nationale des Ecoles Familiales Agricoles au Cameroun (CNEFAC) bij om de door IECD’s opgerichte Family Farm Schools (FFS) zelfstandig voort te zetten. In twee jaar doorlopen 1,100 jonge mensen uit rurale gebieden de een- of driejarige training op een van de 20 FFS op het gebied van duurzame landbouw. De studenten leren op school over duurzame landbouwtechnieken en managementvaardigheden die ze vervolgens in de praktijk bij 300 boeren en landbouwbedrijven toepassen. De Turing Foundation draagt € 30.000 (20% van de begroting) bij aan dit project (waarvan € 15.000 in 2017). Update november 2017: 694 jongeren, waarvan 325 eerstejaars, zijn in oktober 2016 (weer) begonnen met de vaktraining op een van de 20 leslocaties. Deze locaties hebben de benodigde lesmaterialen, van instructieboekjes tot zaailingen, ontvangen. De bestuurders van de locaties zijn getraind in management en leerden over hun taken en verantwoordelijkheden. Door een staking van Engelstalige leraren in Northwest (een van de twee de Engelstalige provincies van Kameroen), waren acht centra een tijd lang dicht. Deze zijn per oktober 2017 weer geopend. Update januari 2019: Het 3-jarige project (2016-2018) heeft ernstig te lijden gehad onder de onstabiele politieke situatie in North West, South West, en Extreme North. Sommige scholen konden maanden na de start van het schooljaar pas hun deuren openen, studenten stopten met de opleiding, of konden niet alle vakken volgen. Uiteindelijk hebben in totaal 600 (ipv 1.100) jongeren een 1- of 3 jarige landbouwtraining gevolgd op één van de 15 deelnemende Family Farm Schools. IECD heeft bijgestuurd door de capaciteit anders in te zetten en meer werkende gemeenschapsleden te trainen (+ 189%). 86% van de geïnterviewden geeft aan door de training nu in hun levensonderhoud te kunnen voorzien, waarvan 68% zelfs kan sparen.
Zie ook:
 Verstevigen van twintig Family Farm Schools, Kameroen |
 |
Technisch vakonderwijs in Leo en Bobo-Dioulasso, Burkina Faso, 2014-2016
Woord en Daad werkt in Burkina Faso reeds geruime tijd goed samen met de lokale ontwikkelingsorganisatie CREDO. Turing ondersteunde eerder al projecten van hen met goede resultaten. CREDO verbetert de onderwijsmogelijkheid en toegang tot arbeidsmogelijkheden voor Burkinese jongeren door vaktraining aan te bieden en baanbegeleiding te geven. Op twee vakscholen volgen 719 jongeren een 3 jarige opleiding in elektro, staalbouw, metselen, industrieel diensten, metaaltechniek of een kappersopleiding. Een kortlopende technische of agrarische training van drie maanden wordt aangeboden aan 150 werkende jongeren per jaar om hun vaardigheden te verbeteren. Via de baanbemiddelingsorganisatie SPEDE worden nog eens jaarlijks 100 jongeren geholpen aan een baan. De Turing Foundation draagt € 120.000 bij aan dit project. Update November 2017: De Turing Foundation heeft dit project gesteund voor de schooljaren 2014-2015 en 2015-2016. Door een algemeen lage populariteit van technische vakopleidingen hebben minder leerlingen de langlopende vakopleiding gevolgd dan werd verwacht (1.179 bij een target van 1.727), de vraag naar de verdiepende trainingen voor werkenden viel echter juist hoger uit dan verwacht (335 bij een target van 270). Dankzij SPEDE, die de afgestudeerde jongeren baanbegeleiding aanbiedt door middel van training in ondernemerschap en het schrijven van een businessplan, startten veel jongeren een eigen onderneming. De projectinkomsten van de vakscholen en SPEDE zijn achtergebleven op de begroting, maar Woord en Daad hoopt hier in 2017 via de 'job booster' op in te lopen (dit valt buiten de door ons gesteunde projectperiode).
Zie ook:
 Technisch vakonderwijs in Leo en Bobo-Dioulasso, Burkina Faso, 2014-2016 |
  |
Beroepsopleiding voor plattelandsgemeenschappen, River Cess, Liberia, 2014-2016
Children in Crisis is een Engelse NGO die onderwijsprojecten uitvoert in post-conflictgebieden zoals D.R. Congo, Sierra Leone en Liberia. Samen met partner organisatie FAWE biedt Children in Crisis in River Cess, Liberia, aan 2.730 jonge volwassenen naast een alfabetiseringscursus een vakopleiding voor onder andere kapper, kleermaker en (banket) bakker. De opleiding duurt vier maanden, waarna de alumni gedurende twee jaar lang worden bijgestaan door het vocational training center bij het opzetten van een eigen bedrijfje. Het is de bedoeling dat in 2016 op 17 locaties verspreid in de regio trainingen worden verstrekt. De Turing Foundation doneert € 150.000 aan dit project (ca. 20% van de projectkosten), waarvan € 50.000 in 2016. Update maart 2018: Door de Ebola-uitbraak liep het project aanvankelijk vertraging op, maar uiteindelijk zijn in totaal 359 vrouwen getraind in het runnen van een banketbakkerij en 333 vrouwen in het opzetten van kleine ambacht-bedrijfjes, waarbij 85% van de deelnemers succesvol is afgestudeerd. Daarnaast profiteren 491 mensen van gemeenschappelijke spaar- en leengroepen en zijn 141 starterkits uitgedeeld om mensen te helpen een eigen business te beginnen.
Zie ook:
 Diplomauitreiking, Liberia, 2013 |
|
|
Verbetering kwaliteit beroepsonderwijs voor leerjongeren, Haho district, Togo, 2016
PlanBØRNEfonden (BF) heeft jarenlange ervaring in West Afrika om meer jongeren aan het werk te krijgen. In Togo wil BF de baankansen van 150 leerjongeren vergroten door de leeromgeving en de vaktraining te verbeteren. BF leert ambachtslieden hoe ze een goede stageplek kunnen bieden. Daarnaast worden extra lesmodules toegevoegd in het derde (stage)jaar. Samen met meer begeleiding na de opleiding vergroot dit de kans op een baan voor de jongeren. De Turing Foundation draagt € 57.000 bij aan dit project (waarvan € 30.000 in 2016). Update november 2017: Het model van 'goede stages' is bekend bij 150 leerjongeren en 45 ambachtslieden (doel was 15). De jongeren hebben deze kennis overgedragen aan meer 717 mede-trainees (doel was 500). Daarnaast hebben reeds 83 jongeren (55% van het target) een bedrijfsplan geschreven waarvan er 27 zijn gefinancierd met een lening van gemiddeld € 460.
Zie ook:
Leerjongere voor haar bakkerij-oven |
|
|
Versterking van het vaktrainingproject, Liberia, 2016
De Turing Foundation keurde in 2016 een bijdrage aan het vaktrainingsproject van ZOA goed, waarbij 400 jongeren in Monrovia, Liberia een opleiding krijgen. Op ons aanraden heeft ZOA contact gezocht met Woord en Daad en er is inmiddels een samenwerkingsovereenkomst. Woord en Daad deelt hun kennis en ervaringen op het gebied van beroepsonderwijs en helpt ZOA en lokale uitvoeringspartner SHIFSD dit in het project te integreren. Deze betrokkenheid helpt ook Woord en Daad om de lokale context in Liberia te leren kennen en om een volgende stap te nemen in hun ambitie het werk naar Liberia uit te breiden. De Turing Foundation draagt 50% bij aan de kosten voor de begeleiding van Woord en Daad, € 5.000.
Zie ook:
 Versterking van het vaktrainingproject, Liberia |
|
|
Het verzelfstandigen van twee opleidingsscholen voor onderwijzers in Parakou, Benin, 2015-2016
Stichting Hubi & Vinciane ondersteunt streekontwikkeling rond de stad Parakou (centraal Benin) via projecten in gezondheidszorg, economische (landbouw) ontwikkeling en onderwijs. Hubi & Vinciane ondersteunt sinds de oprichting zes jaar geleden, twee opleidingsscholen voor onderwijzers. Mede door de eerdere bijdrage van Turing in 2013 verbeterde de kwaliteit van onderwijs in 2013 voor 550 studenten. Met deze laatste investering in betere voorzieningen, kan het aantal studenten groeien naar 800. Dit heeft een duurzaam financieel resultaat als gevolg voor beide scholen en zijn ze niet meer afhankelijk van buitenlandse donoren. Bovendien komen er meer gediplomeerde leerkrachten op scholen waardoor het onderwijs voor leerlingen verbetert. De Turing Foundation draagt € 19.000 bij aan dit project en dekt hiermee 50% van de totale begroting. Update maart 2016: In 2015 hebben zich meer leerlingen ingeschreven dan in het schooljaar ervoor, dankzij uitbreiding van de school met een extra lokaal. Voor de twee bibliotheken zijn elk 500 boeken aangeschaft, waardoor relevante informatie beter en snelle beschikbaar is voor student en leraar. Sanitaire voorzieningen en hygiëne-training zijn goed ontvangen. De jaarlijkse resultaten zijn positief en zullen naar verwachting verder toenemen. waardoor reserves worden opgebouwd en de afhankelijkheid van externe fondsen vermindert.
Zie ook:
 Het verzelfstandigen van twee opleidingsscholen voor onderwijzers in Parakou |
  |
Bouw Technische School, Kambila, Mali, 2010-2014
Stichting Mali gaat in samenwerking met lokale partner Solisa een basale technische school opzetten, om enig verder perspectief te bieden naast basisonderwijs in een gebied waar geheel geen vervolgopleidingen worden aangeboden. Doel is kansarme jongeren op te leiden voor beroepen waar behoefte aan is in de omgeving. De opleidingen zullen bestaan uit modules van 3, 6 en 12 maanden. De Turing Foundation financierde al eerder de bouw van scholen door deze stichting in Kenenkou, N'goro en Balandougou. De Turing Foundation droeg € 40.000,- bij voor de bouw van de technische school. Update december 2014: Na meerdere vertragingen, eerst vanwege problemen over de aangekochte grond, later door het conflict in Noord-Mali, is de technische school in Kambila op 8 november 2014 geopend in het bijzijn van vele officials. De school bestaat uit twee gebouwen met zes lokalen, latrines, kantoorruimte en waterputten en is voor het schooljaar 2014-2015 in gebruik genomen door 40 leerlingen. De school heeft een maximale capaciteit van 80 leerlingen.
Zie ook:
 Voortgang bouw Technische School, Kambila, Mali, januari 2012 |
  |
Beroepsopleidingen voor vrouwen in Kinshasha, D.R. Congo, 2012-2015
Sympany (voorheen "Humana") is één van de grootste kledinginzamelaars van Nederland. Met de opbrengst uit de verkoop van kleding financiert de organisatie projecten in (Zuidelijk) Afrika. Dit project richt zich op vrouwen in de wijk Kinabwa, gelegen in de arme stadgemeente Limete van Kinshasa. Samen met de lokale organisatie HPPC wil Sympany voor 675 vrouwen (225 vrouwen per jaar) de zelfredzaamheid vergroten via een driejarig trainingsprogramma, waar vrouwen naast een alfabetiseringscursus een vakopleiding met stage en jobcoaching krijgen voor kleermaker, schoonheidsspecialist/kapper, (banket)bakker of stedelijke tuinder. Het programma zit deels in de opstartfase. Bij succes is het de bedoeling dat dit een langjarig trainingsprogramma wordt. De Turing Foundation doneert t/m 2015 in totaal 75.000 euro aan dit project (ca 30% van de projectkosten), waarvan € 25.000 in 2014. Update september 2013: Vanwege de grote belangstelling heeft HPPC besloten meer vrouwen toe te laten tot de cursussen. De extra kosten worden betaald uit de verkoop van kleding via recentelijk gestarte tweedehands kledingwinkels. Deze winkels bieden bovendien werkgelegenheid, terwijl de winst terugvloeit naar de projecten. In totaal volgen nu 396 vrouwen een beroepsopleiding. 121 vrouwen hebben ondertussen hun diploma als kapster of naaister behaald. Een nieuwe groep vrouwen is in het tweede kwartaal van 2013 begonnen aan de opleiding. Update november 2015: Gedurende drie jaar hebben 1.068 deelnemers een vaktraining gevolgd. Vijf vakdocenten en acht alfabetiseringstrainers zijn getraind of hebben bijscholing ontvangen. Het programma is afgerond, HPP Congo zet het werk voort op andere locaties. Zie ook: Andere projecten in D.R. Congo  Beroepsopleidingen voor vrouwen in Kinshasha, november 2012, D.R. Congo |
 |
Vakonderwijs, Benin, 2012-2015
In Benin werkt Woord & Daad samen met de lokale organisatie DEDRAS. DEDRAS wil aan jongeren arbeidsmarktgericht vakonderwijs aanbieden. Jaarlijks wil DEDRAS 385 jongeren opleiden in metaal, bouw, autotechniek, naaien en in landbouw. Dit doet DEDRAS op drie verschillende lokaties: in Parakou, Nikki en in Perere. Bij de opleidingen hoort stage en coaching, en er is bij de vakschool een Job & Business Service Centrum opgericht, voor stage- en arbeidsmarktbemiddeling. De Turing Foundation doneert in totaal € 125.000 om drie jaar lang vakonderwijs van de jongeren mogelijk te maken. € 50.000 daarvan wordt gedoneerd in 2014. Update November 2015: De geplande (technische) vak-opleidingen zijn aangeboden aan 497 leerlingen op de drie onderwijslocaties. Leraren zijn getraind binnen hun eigen vakgebied en hebben een specifieke training gevolgd over lesgeven aan (jong)volwassenen. Door deze investering kunnen de docenten zelf betere en relevantere lessen geven. Dit resulteert in beter onderwijs waardoor meer leerlingen zijn afgestudeerd. Zowel studenten als mensen uit de gemeenschap kunnen gebruik maken van de diensten van het Job and Business Service Centrum, onder andere voor het vinden van een stageplek, sollicitatietraining of een ondernemerschapstraining. Van 2012 tot 2014 maakten 1.033 mensen gebruik van deze diensten, ruim 200 meer dan gepland. Hiervan vonden 101 mensen een baan, 613 starten een eigen bedrijfje of breidde een eigen bedrijf uit, en 69 jongeren gingen verder met een vervolgopleiding. DEDRAS participeert in diverse landelijke en lokale netwerken om onder andere meer aandacht te vragen voor economische en sociaal-culturele problemen waar vakopleiders tegenaan lopen.
Zie ook:
 DEDRAS Vakonderwijs, Benin, 2012-2015 |
|
|
Beroepsonderwijs voor meisjes, Kimpoko-Nsele Commune, Kinshasa, D.R. Congo, 2014-2015
Christian Aid zet samen met de lokale NGO Fraternité Père Maurice D'Hoore een trainingscentrum op in Kinshasa, D.R. Congo, zodat jaarlijks 150 kansarme meiden beroepsonderwijs kunnen volgen. Dit project is onderdeel van een groter programma met diverse andere partners en een bereik van 6.000 meiden om de non-formele onderwijssector in DRC te versterken. De motivatie onder de doelgroep is hoog omdat het voor velen de enige kans is op een betere toekomst . De Turing Foundation draagt in 2014 € 40.000 bij aan de bouw en inrichting van het trainingcentrum Update juni 2015: De bouwwerkzaamheden zijn afgerond en het vocational training center is op 3 maart 2015 officieel geopend en is geschikt voor 150 leerlingen. Het gebouw bestaat uit vier klaslokalen, vier sanitaire voorzieningen, een lerarenkamer en een werkplaats.
Zie ook:
 Beroepsonderwijs voor meisjes - in aanbouw, Nsele Commune, Kinshasa, 2014 |
 |
Materiaal vrouwenvakschool, Bandiagara, Mali, 2014-2015
Tools to Work reviseert kwaliteitsgoederen in Nederland en draagt kennis over om lokale revisie en onderhoud van deze goederen mogelijk te maken. Ze helpen hiermee kleine bedrijven en vakonderwijs in ontwikkelingslanden aan gereedschap en machines (computers, fietsen, naai- en breimachines en gereedschap voor houtbewerking). Tools to Work levert 120 fietsen en 30 naaimachines en bijpassende gereedschapssets aan een vrouwenvakschool in Bandiagara (mede gebouwd door de Turing Foundation). Hierdoor leren jaarlijks 100 vrouwen kleding maken en repareren, en kunnen daarmee een inkomen verdienen. Bovendien worden 14 vrouwen opgeleid om de goederen te kunnen reviseren en onderhouden, waarmee ook zij hun eigen inkomsten kunnen genereren. De Turing Foundation draagt € 20.000 bij voor de revisie en verscheping van deze fietsen en naaimachines en voor de lokale training van kennisoverdracht. Update november 2017: In totaal zijn 120 ov-fietsen en 30 naaimachines gereviseerd en verscheept. Door de onrust in Mali kon de revisiecursus hier echter niet plaatsvinden. Tools to Work heeft in Ouagadougou, Burkina Faso een passende plek gevonden om de cursus aan te bieden. Zo hebben acht Malinese vrouwen en een man de fiets- en naaimachinerevisie training alsnog kunnen volgen. Daarnaast hebben nog zes vrouwen uit Burkina Faso de naaimachinecursus kunnen bijwonen. Alle gereviseerde materialen zijn nu terug in Bandiagara bij de vakschool, die de materialen hopelijk zo goed mogelijk inzet voor de opleiding van de vrouwen.
Zie ook:
 Vrouwenvakschool, Bandiagara, Mali |
  |
Beroepsonderwijs voor 100 jongeren, Kameroen, 2012-2014
Free a Girl (voorheen Stop Kindermisbruik) en lokale partner ASSEJA bieden jaarlijks 100 kansarme jongeren beroepsonderwijs aan, bestaande uit 3 maanden theorie, met parallel daaraan 6 maanden tot 2 jaar apprenticeship-based training bij bestaande bedrijfjes (duur is afhankelijk van het gekozen vak). Dat gebeurt in 5 steden: Yaoundé, Maroua, Bertoua, Bamenda en Ambam. De meest gekozen vakken zijn silk-screen printing, painting, tailoring, hairdressing/aesthetics, restaurant/pastry making en computer graphics. Uit eerdere ervaringen is gebleken dat 80% van de jongeren die de training afmaakt (er is gemiddeld 5% uitval) een eigen bedrijfje start en zo in hun eigen inkomsten kunnen voorzien. De andere 20% heeft over het algemeen goede kansen om in dienst te blijven bij het bedrijfje waar zij opgeleid werden. De Turing Foundation steunde deze activiteiten al in 2011 en draagt nu tot en met 2014 in totaal € 150.000 bij aan dit project (waarvan € 37.500 in 2014, 50% van de trainingskosten). Update juni 2015: Gedurende de projectperiode zijn 480 jongeren geïdentificeerd waarvan 378 jongeren zijn opgenomen in het programma en workshops hebben gevolgd. Meer jongeren dan verwacht hebben een beroepstraining gevolgd. Uiteindelijk zijn 283 jongeren (60 jongens en 223 meisjes) geslaagd. Van de geslaagden is 35% een eigen bedrijfje gestart en werkt 65% in loondienst (de meesten bij hun leerbedrijf).
Zie ook:
 Twee meisjes die na hun ASSEJA beroepsopleiding eigen bedrijfjes hebben opgezet. Turing projectbezoek, februari 2012 |
  |
Technische opleidingen, Lomé, Togo, 2012-2014
Stichting Het R.C. Maagdenhuis steunt in ontwikkelingslanden kleinschalige projecten die zijn voortgekomen uit lokaal initiatief. Een netwerk van adviseurs ter plaatse adviseert over de haalbaarheid van de projecten en controleert de ontwikkeling ervan. Via de lokale organisaties CAGED maakt het Maagdenhuis in Lomé baanbemiddeling mogelijk voor vrouwen in technische beroepen. Zo worden zij begeleid om lokaal een baan te vinden met een goed toekomstperspectief, of om een eigen bedrijf te starten in een technisch beroep. De vrouwen worden bijgeschoold, en worden getraind in commerciële-, ondernemers en sollicitatie vaardigheden. De Turing Foundation doneert in totaal € 30.000 aan dit project (waarvan € 10.000 in 2014). Update september 2013: De vrouwen hebben verschillende trainingssessies en netwerkbijeenkomsten bijgewoond. Daarnaast heeft een aantal vrouwen stage gelopen naar aanleiding van hun deelname aan de bijscholingssessies. Update oktober 2014: 27 vrouwen hebben bijscholing ontvangen, waarbij de duur, 1-4 weken, varieerde per beroepenveld. Voor 20 vrouwen was het mogelijk de bijscholingssessies te koppelen aan korte stages. Alle 30 deelneemsters hebben meerdere groeps- en individuele coachingsessies gevolgd, waarbij onderwerpen als entrepreneurship, employability, vergroten van zelfvertrouwen en gender zijn behandeld.
Zie ook:
 Technische opleidingen, Togo, 2012-2014 |
 |
Technische opleidingen, Lomé, Togo, 2012-2014
Stichting Het R.C. Maagdenhuis steunt in ontwikkelingslanden kleinschalige projecten die zijn voortgekomen uit lokaal initiatief. Een netwerk van adviseurs ter plaatse adviseert over de haalbaarheid van de projecten en controleert de ontwikkeling ervan. Via de technische beroepsopleiding CEFOP steunt het Maagdenhuis in Lomé talentvolle, kansarme jongeren vanaf 14 jaar die anders de opleiding niet kunnen betalen. Naast schoolgeld is er ook een bijdrage voor levensonderhoud. De jongeren kunnen na afronding van deze opleiding direct aan het werk. De Turing Foundation doneert € 10.000 aan dit opleidingsprogramma voor kansarme jongeren (waarvan € 4.000 in 2014). Update oktober 2014: Uiteindelijk is 60% van de leerlingen over naar het volgend schooljaar. Om het slagingspercentage in de toekomst te verbeteren zullen de leerlingen meer individuele begeleiding ontvangen en worden toekomstig leerlingen beter voorgelicht over de inspanning die van hen verwacht wordt.
Zie ook:
 Technische opleidingen, Togo |
  |
Vaktraining van begeleiders buitenschoolse activiteiten, Tillaberi, Niger, 2012-2013
Oxfam Novib is een internationale organisatie, die Niger tot een van haar concentratielanden heeft verkozen omdat dit land relatief weinig ontwikkelingshulp ontvangt. Samen met de lokale partner MCE wil Oxfam Novib de kwaliteit van onderwijs in de regio Tillaberi verbeteren. Onderdeel daarvan is om jongeren, die om allerlei redenen hun school niet kunnen afmaken, op te leiden tot begeleider voor buitenschoolse opvang. Zo krijgen zij een perspectief voor de toekomst en leren schoolkinderen praktische vaardigheden voor landbouw en veeteelt, om beter voorbereid te zijn op een zelfstandig leven na school. MCE wil dit succesvolle concept in meer delen van Niger gaan uitvoeren. De Turing Foundation doneert in totaal € 50.000 (waarvan € 25.000 in 2013) voor de vaktraining van 160 begeleiders, en het financieel zelfstandig maken van buitenschoolse activiteiten op 10 scholen. Update december 2014: Omdat het projectplan niet uitvoerbaar bleek heeft MCE in 2013 besloten het project te verkleinen. Zo was het bedrag dat beschikbaar is gesteld voor de installatie van de inkomensgenererende activiteiten op scholen en voor technische ondersteuning / investeringskosten te laag en kosten voor uitrusting van het centrum, te hoog gebudgetteerd. Hierdoor bleken weinig scholen financieel zelfstandig te kunnen draaien. In de nieuwe situatie beperkt MCE de buitenschoolse activiteiten tot 25 scholen om naar behoren te kunnen investeren, zowel qua materiaal als ondersteuning. Het jaarlijks aantal opgeleide begeleiders is bijgesteld van 80 naar 42 begeleiders.
Zie ook:
 Kinderen op school in Tillaberi, Niger, 2012 |
 |
Verbetering kwaliteit basis- en beroepsonderwijs, Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo, 2011-2013
Congodorpen stelt zich ten doel een bijdrage te leveren aan herstel en opbouw van het onderwijs in de Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo. Tijdens een eerdere fase van dit project werd drie jaar lang op 22 scholen aan de kwaliteit van het onderwijs gewerkt (6 basisscholen, 11 middelbare scholen en 5 beroepsonderwijsinstituten). Nu wordt er uitgebreid naar 27 scholen en 5 alfabetiseringscentra, waarmee 15.000 leerlingen worden bereikt. Er worden trainingen gegeven om het bestuur en beheer van de scholen en de vakbekwaamheid van het lerarenkorps te verbeteren. Ook wordt er lesmateriaal verspreid en worden schoolgebouwen waar nodig gerenoveerd. De Turing Foundation draagt € 105.000 bij aan dit project (waarvan € 30.000 in 2013). Update januari 2014: Het drop-out percentage onder schoolgaande meisjes is verder afgenomen, van 16% in 2010 naar 13% in 2012. Onder andere bewustwordingscampagnes aan de gemeenschap over de noodzaak van onderwijs voor meisjes heeft hieraan bijgedragen. De examenresultaten van de leerlingen op de projectscholen blijven ver boven het landelijk gemiddelde. Update oktober 2015: Uiteindelijk hebben meer meisjes dan jongens deel genomen aan het eindexamen in het lager onderwijs, maar de slaagpercentages voor de staatsexamens fluctueerden gedurende de projectjaren sterk, en blijven zowel op de lagere school als op de middelbare school onder de gewenste vooropgestelde waarde en tonen zelfs achteruitgang ten opzichte van de beginsituatie. De geplande bouwwerkzaamheden zijn volgens plan uitgevoerd en schoolmaterialen zijn aangeschaft en verspreid over de scholen en centra. Leraren en schoolhoofden zijn gedurende drie jaar getraind en bijgeschoold over de onderwerpen: ict, pedagogiek, didactiek, administratie en school management. Helaas heeft het grootste alfabetiseringscentrum binnen het programma in 2012 haar deuren gesloten. De activiteiten konden niet overgenomen worden door de vier overige centra. Dit heeft geleid tot een keldering van het aantal vrouwen dat leert lezen en schrijven.
Zie ook:
 Een les klokkijken, Instituut Pio te Bwamanda, D.R. Congo |
 |
Technische school, Kara, Togo, 2013
SOS-Kinderdorpen zorgt ervoor dat wees- en verlaten kinderen in ontwikkelingslanden weer in een liefdevol gezin kunnen opgroeien. Wereldwijd heeft SOS Kinderdorpen 105 centra voor beroepsonderwijs met vakopleidingen waarmee jongeren lokaal een eigen bestaan kunnen opbouwen. Om de jongeren van Kara een toekomst te bieden is een technische school geopend met 3-jarige technische beroepsopleidingen. Iedere leraar die wordt aangenomen krijgt een week extra training in pedagogiek en andere vaardigheden. De school heeft een totale capaciteit van 245 leerlingen. De Turing Foundation doneert in 2013 € 30.000, als bijdrage voor het zeker stellen van de lichting studenten in 2013. Update december 2014: Het leerlingaantal is gestaag gegroeid, van 32 leerlingen in 2010/11 naar 129 in 2012/13. Het doel om onderwijs te bieden aan 128 leerlingen in 2012/2013 is behaald. De school heeft een totale capaciteit van 245 leerlingen, SOS streeft ernaar om in 2017 de volledige capaciteit te kunnen benutten. De school heeft zich in 2013 actief ingezet om samenwerkingen met bedrijven aan te gaan zodat leerlingen de kans wordt geboden een kijkje in de keuken te nemen.
Zie ook:
 Technische school in Kara, Togo 2013 |
|
|
Beroepsopleiding tot leraar op 2 scholen, Parakou, Benin, 2013
Stichting Hubi en Vinciane wil de levensstandaard van de bevolking in het departement Borgou in Benin verbeteren. In de streek rond Parakou is slechts 12% van de leraren gediplomeerd. Omdat er voor alle leraren werk is, en een vast overheidssalaris, willen veel jongeren graag leraar worden. De opleiding bestaat uit een jaar theorie en een jaar stage. Hubi & Vinciane wil in 2013 op twee lerarenopleidingen investeren in extra bijscholing van leerkrachten krachten, studiebeurzen voor kansarme jongeren, bibliotheken en schoolmeubilair en -materiaal. Zo kunnen jaarlijks rond de 550 gediplomeerde leraren in Benin aan de slag. De Turing dekt met € 20.000 de helft van de kosten voor het verbeteren van de kwaliteit van de twee lerarenopleidingen. Update juni 2014: 189 leraren van twee opleidingen zijn in 2013 periodiek bijgeschoold door twaalf vakdocenten. Daarnaast zijn 490 nieuwe boeken verdeeld over twee nieuwe bibliotheken en zijn zes kansarme weeskinderen met een studiebeurs geslaagd voor hun eerste jaar.
Zie ook:
 Beroepsopleiding tot leraar op 2 scholen in Benin, 2013 |
 |
Technisch beroepsonderwijs voor meisjes, Ouagadougou, Burkina Faso, 2012-2013
De Stichting Kinderpostzegels Nederland (SKN) steunt de lokale ngo ATTous bij het aanbieden van technisch beroepsonderwijs aan kansarme meisjes in Ouagadougou op het Centre Féminin d'Initiation et Apprentissage à la Mécanique. De 130 meisjes die er jaarlijks opgeleid worden zijn tussen de 13 en 21 jaar oud en kunnen kiezen uit de opleidingen auto-elektronica, carrosserie (auto's uitdeuken/spuiten), kleding ontwerpen/naaien en elektrotechniek. De Turing Foundation draagt € 23.000,- bij (€ 12.000 in 2013) aan werktuigen en leermaterialen voor de auto-elektronica en carrosserie opleidingen en loopbaanbegeleiding voor de afgestudeerde meisjes. Update juni 2014: Gedurende 2012 en 2013 hebben 236 meisjes een vakopleiding gevolgd. Dit zijn uiteindelijk 29 leerlingen minder dan verwacht, voornamelijk als gevolg van de tijdelijke wervingsstop voor de opleiding auto-elektronica. ATTous heeft een database ontwikkeld waarmee afgestudeerde meisjes structureel gevolgd kunnen worden, alsmede een database gericht op werkgevers, zodat afgestudeerde meisjes en huidige leerlingen beter kunnen doorstromen naar een baan. Alle beoogde materialen voor de opleidingen zijn aangeschaft.
Zie ook:
 Opleiding voor meisjes in auto-elektronica en carrosserie-werk, Ouagadougou, Burkina Faso |
 |
Gereedschap voor drie technisch opleidingen in Benin, 2012-2014
Gered Gereedschap verzamelt en repareert gebruikt gereedschap, en verstuurt het op aanvraag naar ontwikkelingsprojecten in Afrika, Azië en Latijns-Amerika. Jaarlijks levert de stichting meer dan 100.000 stuks gereedschap aan de derde wereld. Duizenden mensen krijgen zo de mogelijkheid om een vak te leren en een inkomen te verwerven. De Turing Foundation financiert de volledige projectkosten, € 37.500, voor de inzameling, recycling, verpakking en verzending van gereedschappen en naaimachines naar drie trainingscentra in Benin. Met deze zending worden drie beroepsopleidingen voorzien van 90 naaimachines, 107 sets gereedschap en diverse werkplaatsmachines. Update januari 2014: Gered Gereedschap heeft in 2013 ingrijpend moeten reorganiseren. De container met goederen is met vertraging verscheept naar Conotou. Naar verwachting kunnen de goederen begin 2014 gebruikt worden door de studenten.
Zie ook:
 Stichting Gered Gereedschap |
  |
Inrichting informatiecentrum, Inkisi-Kisantu, D.R. Congo, 2012-2013
De Stichting Bambale richt zich op onderwijs, landbouw en gezondheid in de D.R. Congo. In Inkisi-Kisantu wil Bambale een informatie & opleidingscentrum opstarten en inrichten. Doel is om computers te integreren in basis- en beroepsonderwijs, leraren te trainen, en cursussen voor volwassenen en ondernemers te organiseren. Daarnaast kan de lokale bevolking ook gebruik maken van de faciliteiten. Met de bijdrage van Turing worden 12 computers aangeschaft, beheerders getraind, computercursussen opgezet en leraren en leerlingen opgeleid. De Turing Foundation draagt in 2012 € 10.000 bij aan dit project. Update juli 2014: De verbouwingswerkzaamheden zijn afgerond en het informatiecentrum is ingericht. De medewerkers zijn getraind en het centrum zal met de start van het nieuwe schooljaar in september haar deuren openen. Kinderen van twee basisscholen, een middelbare school en een vakopleiding voor verpleegkundigen krijgen computerlessen in het centrum, ter aanvulling op het reguliere onderwijsprogramma.
Zie ook:
 Ecole Professionnelle d’Informatique Mucolim, Kinshasa, D.R. Congo |
 |
Upgrading van vijf centra voor beroepsonderwijs, Kenia, 2010-2012
VSO (Voluntary Service Overseas) zendt vakdeskundigen uit naar ontwikkelingslanden om hun kennis en ervaring met lokale organisaties delen, waardoor deze hun werk effectiever kunnen doen. In Kenia gaat VSO op 5 beroepsonderwijscentra in Kenia werken aan de kwaliteit en relevantie van het beroepsonderwijs. Gedurende drie jaar worden docenten en school management getraind, wordt het nieuwe overheidscurriculum ingevoerd, en wordt er gewerkt aan uitbreiding van stagemogelijkheden. De Turing Foundation draagt hier € 120.000 aan bij (€ 40.000 in 2012, net als in 2010 en 2011). Update november 2012: Bij bijna alle centra zijn nieuwe lesmaterialen aangeschaft, de leraren getraind en volgen de leerlingen van alle cursussen computerles, wat ze een voorsprong zal geven op de arbeidsmarkt. Bij de ontwikkeling van een aantal nieuwe programma’s is enige vertraging opgelopen, waardoor het aantal leerlingen achterblijft op de doelstelling. VSO is er van overtuigd dat deze achterstand na twee jaar zal zijn ingelopen.
Zie ook:
 VSO beroepsonderwijs, Kenia, 2010-2012 |
|
|
Beroepsopleidingen in Kinshasha, Uvira en Bandundu-Ville, D.R. Congo, 2012-2013
Tools To Work biedt jonge mensen werkervaring door hen te betrekken bij het opknappen van goederen voor ontwikkelingslanden. Via DWW steunen wij de revisie, transport, inklaring, ontvangst en ingebruikname van machines en materialen voor drie beroepsopleidingen. Voor deze drie projecten wordt alles in één transport verzonden.
Zie ook:
 Beroepsopleidingen in Kinshasha, Uvira en Bandundu-Ville, D.R. Congo |
 |
Beroepsonderwijs voor kansarme jongeren, Kenia, 2011-2012
De Ujima Foundation biedt beroepsonderwijs aan voor kansarme jongeren in Nakuru en Kisumu die de zorg hebben voor jongere broers en zussen. De jongeren worden getraind om aan het werk te kunnen in de hospitality sector (hotels, restaurants, etc.). Om dit beroepsonderwijsprogramma in Kisumu op de lange termijn te kunnen financieren, is er aan de oevers van het Victoriameer in Kisindi een lodge voor toeristen gebouwd. Volgens het business plan kan het programma binnen een paar jaar uit de inkomsten van de lodge gedekt worden, iets wat Ujima in Nakuru al heeft laten zien. De Turing Foundation droeg € 15.000 bij in 2011 en staat garant voor € 15.000 in 2012.
Zie ook:
 Ujima Beroepsonderwijs, Kenia |
 |
Bouw en inrichting van een ambachtschool in Chepchoina, Kenia, 2009-2011
Elimu Mount Elgon (EME) faciliteert onderwijsprojecten in de Mount Elgon regio in Kenia. De stichting bouwt een ambachtschool voor 180 leerlingen (2 klaslokalen, 6 lerarenwoningen, 4 praktijkruimtes, inrichting en apparatuur). waar vaktechnisch onderwijs gegeven zal worden in land- en tuinbouw, houtbewerking, metaal, elektra en huishoudonderwijs. Het gebouw wordt een onderdeel van een scholencomplex. De Turing Foundation heeft vorig jaar € 40.000,- (de helft van de bouw- en inrichtingskosten van deze ambachtschool) toegezegd. Update oktober 2012: De bouw van de ambachtschool is in december 2011 afgerond. In februari 2012 zijn 40 leerlingen gestart met hun opleiding. Het is EME gelukt de school als overheidsinstelling te registreren, waarmee subsidie en staf voor de toekomst deels gewaarborgd is.
Zie ook:
 Voortgang bouw ambachtschool, augustus 2011 |
  |
ICT beroepsonderwijs, Ouagadougou, Burkina Faso, 2010-2012
De stichting Zod Neere heeft een beroepsonderwijscentrum voor kansarme jongeren opgezet in Ouagadougou. Dit centrum (CPAEC - Centre Professionnel d'Apprentissage et d'Echanges Culturels) gaat vakopleidingen bieden in brons-, batik- en leerbewerking, timmerman, metselaar, coupeuse en ICT (administratie en technisch onderhoud). De ICT vakopleiding duurt 2 of 3 jaar inclusief een stage en heeft een capaciteit van 270 leerlingen per jaar. De Turing Foundation draagt € 19.000 bij voor de inrichting van de computerzalen voor de ICT vakopleiding (50% van de kosten). Update juli 2011: Zod Neere werkt hard aan de fondsenwerving om het beroepsonderwijscentrum volledig te kunnen inrichten, maar is daar tot op heden slechts gedeeltelijk in geslaagd. Dit betekent dat de opening van de school naar alle waarschijnlijkheid wordt uitgesteld naar september 2012. Update september 2012: Zod Neere hoopt half september aan de afbouw van het CPAEC te kunnen beginnen. Pas daarna kan de apparatuur worden geinstalleerd. Update december 2015: De bouw is begin 2014 afgerond, maar de apparatuur is pas in juni 2015 geïnstalleerd. In oktober 2015 is de opleiding nog steeds niet gestart. Dit is wellicht een goedbedoeld particulier initiatief, maar te ambitieus en onrealistisch. Bovendien miste lokaal de nodige capaciteit, draagvlak en initiatief.
Zie ook:
 beroepsonderwijscentrum CPAEC in aanbouw, Ouagadougou, Burkina Faso, 2010 |
 |
Bouw en inrichting centrum voor beroepsonderwijs, Bamako, Mali, 2009-2011
De Stichting Kinderpostzegels Nederland (SKN) bouwt samen met het lokale ENDA Mali een nieuw beroepsonderwijscentrum in het centrum van de Malinese hoofdstad Bamako, waar één- en meerjarige beroepstrainingen zullen worden geboden aan maximaal 150 leerlingen per jaar op het terrein van schilderen, knippen & naaien, haarverzorging, houtbewerking, metaalbewerking, tegelzetten, informatica, koeltechniek, leerbewerking en kaarsenfabricage. De Turing Foundation draagt vanaf 2009 € 40.000,- bij aan de bouw en inrichting van dit nieuwe beroepsonderwijscentrum. Update juli 2011: De bouw van het nieuwe beroepsonderwijs vond plaats van januari t/m december 2010 en is volgens plan verlopen. De officiële opening van de school vond plaats in februari 2011. Op dit moment zijn 7 van de geplande vakopleidingen operationeel: schilderen, knippen & naaien, haarverzorging, houtbewerking, metaalbewerking, tegelzetten en informatica. Later dit jaar zullen ook de vakopleidingen koeltechniek, leerbewerking en kaarsenfabricage van start gaan.
Zie ook:
 Voortgang bouw Bamako beroepsonderwijscentrum, Turing projectbezoek November 2010 |
 |
Bouw school voor basis- en beroepsonderwijs, Djenné, Mali, 2010-2013
De Stichting Djenné richt zich op onderwijs, kunst en cultuur in de stad Djenné in Mali. In nauwe samenwerking met de locale ngo gemeenschap en onderwijsautoriteiten wil de stichting een voorbeeldschool opzetten voor basis- en beroepsonderwijs voor 300 kinderen. Er zal tweetalig onderwijs geboden worden (Bambara en Frans) in klassen van maximaal 50 kinderen. De leerkrachten zullen jaarlijks getraind worden. Het beroepsonderwijs zal bestaan uit korte cursussen (textiel, hout-, metaalbewerking). De Turing Foundation draagt € 20.000 bij voor het opzetten van de school. Update november 2011: De eerste steen gelegd in april. Op dit moment wordt de laatste hand gelegd aan drie klaslokalen. De totale kosten zullen zeker 25% hoger uitvallen dan geraamd, met name omdat er een waterleiding naar het bouwterrein moest worden aangelegd, omdat de ateliers een fundering hebben gekregen, en omdat er een zaakwaarnemer is aangesteld om het bouwproces te begeleiden. Update oktober 2012: De eerste bouwfase is nagenoeg klaar, maar door de onrusten in Mali hebben de ministeries momenteel niet het beloofde geld om de docenten te betalen. Stichting Djenné zoekt hier een oplossing voor. Update juni 2014: De bouw van de campus heeft vertraging opgelopen onder andere als gevolg van politieke onlusten in Mali. Drie klaslokalen, zes ateliers, een toiletblok, de omheining, aanleg van water en elektriciteit en het ophogen en egaliseren van de schoolpleinen zijn gerealiseerd. Helaas vinden er nog geen onderwijsactiviteiten plaats op de campus wegens een gebrek aan financiering voor het aantrekken van docenten. Update december 2014: De school is geopend en 80 kinderen ontvangen onderwijs. Er zijn inmiddels drie docenten aangenomen. Geen van hen wordt door de overheid betaald. Ouders en de gemeente betalen nu hun salaris.
Zie ook:
 Voortgang van de bouw, juli 2012, Djenné, Mali |
  |
Beroepsonderwijs Duurzame Landbouw, Gbomboro, Burkina Faso, 2011
Heifer en partnerorganisatie Asudec gaan in Gbomboro, Noordwest Burkina Faso, een gemeenschapsschool opzetten voor beroepsonderwijs gericht op duurzame landbouw, als onderdeel van een groter programma voor duurzame ontwikkeling. De school zal iedere 3 jaar 60 jongeren opleiden en de oud-studenten daarna helpen met het opzetten van een eigen landbouwbedrijfje. Doelgroep is jongeren van 15 jaar en ouder die geen (of weinig) onderwijs hebben genoten. Naar verwachting kan de school vanaf het 4e jaar voldoende inkomsten genereren om de eigen kosten te dekken. De Turing Foundation draagt € 40.000 bij in 2011 (30% van de kosten voor de eerste 3 jaar van de school). Update juni 2013: In overeenstemming met de regionale onderwijsinstantie en de lokale gemeenschap is een lesprogramma ontwikkeld in zowel de lokale taal als het Frans. Momenteel volgen 30 leerlingen agrarisch onderwijs op het nieuwe educatiecentrum. De bijdrage van de Turing Foundation is gekoppeld aan de opstartfase.
Zie ook:
 Beroepsonderwijs Duurzame Landbouw, Gbomboro, Burkina Faso |
  |
Teacher Training Electricity & Renewable Energy, Phnom Penh, Cambodja, 2011
Het Centre Kram Ngoy is een beroepsopleidingcentrum in Phnom Penh waar ieder jaar 100 jongeren opgeleid worden tot elektricien. Het centrum kampt met een tekort aan gekwalificeerde opleiders. Het ETC Technical Training Programma gaat gedurende een project van twee jaar acht mensen opleiden in didactiek en up-to-date technische kennis met betrekking tot elektriciteit en renewable energy. Ook worden nieuwe lesmaterialen ontwikkeld voor het Centre Kram Ngoy. De Turing Foundation draagt in 2010 en 2011 ruim 40% van de projectkosten bij aan dit project (€ 47.635, waarvan € 22.635 in 2011).
Zie ook:
 Teacher Training Electricity & Renewable Energy, Phnom Penh, Cambodia |
 |
Farming and Livelihood Improvement Programme, Ghana 2011
SOS Kinderdorpen biedt overal ter wereld structurele hulp aan weeskinderen en verlaten kinderen. De laatste jaren is de stichting steeds intensiever bezig met het opzetten en verbeteren van beroepsopleidingen, met name in Centraal- en Oost Afrika. De Turing Foundation werkte al eerder op onderwijsgebied samen met SOS Kinderdorpen (in Burundi). Het Farming and Livelihood Improvement Programme moet de bestaans- en voedselzekerheid van kwetsbare kinderen en jongeren op het platteland van Ghana verbeteren. In samenwerking met GOAN en Avalon worden 600 jongeren vanaf 13 jaar onderwezen in biologische landbouwtechnieken, en vanaf 18 jaar geholpen met het opstarten van een eigen landbouwbedrijfje. Hiervoor wordt een groot aantal leraren getraind, die de activiteiten later zonder extra financiering kunnen voortzetten. De Turing Foundation steunt het Farming and Livelihood Improvement Programme in Ghana en neemt tot en met 2011 een derde (€ 60.000) van de kosten van het beroepsonderwijs op zich. Update november 2012: Het project werd in 2011 voortgezet in Asiakwa (in het zuiden van Ghana) en uitgebreid naar de gemeenschappen rondom Tamale (in het noorden van Ghana). Het programma is voorspoedig verlopen en de trainingen voor duurzame landbouw worden uitgebreid naar meerdere dorpen. De trainingen sloegen met name goed aan omdat duurzame landbouw een goedkopere, zij het meer arbeidsintensieve manier, van produceren blijkt te zijn daar er niet hoeft te worden geïnvesteerd in gif en kunstmest. Vooral de relatief oudere boeren wilden deze trainingen volgen.
Zie ook:
 Farming and Livelihood Improvement Programme, Ghana |
 |
Beroepsonderwijs voor 100 jongeren, Kameroen, 2011
Stop Kindermisbruik en lokale partner ASSEJA willen 100 kansarme jongeren beroepsonderwijs aanbieden, bestaande uit 3 maanden theorie, met parallel daaraan 6 maanden tot 2 jaar apprenticeship-based training bij bestaande bedrijfjes (duur is afhankelijk van het gekozen vak). Dat gebeurt in 4 steden: Yaoundé, Maroua, Bertoua en Ambam. De meest gekozen vakken zijn silk-screen printing, painting, tailoring, hairdressing/aesthetics, restaurant/pastry making en computer graphics. Uit eerdere ervaringen is gebleken dat 80% van de jongeren die de training afmaakt (er is gemiddeld 5% uitval) een eigen bedrijfje start en zo in hun eigen inkomsten kunnen voorzien. De andere 20% heeft over het algemeen goede kansen om in dienst te blijven bij het bedrijfje waar zij opgeleid werden. De Turing Foundation draagt in 2011 € 38.000 bij aan dit project (50% van de trainingskosten). Update december 2011: Het aantal inschrijvingen voor dit project overtrof de verwachtingen. ASSEJA heeft daarom besloten meer kansarme jongeren per trainer toe te wijzen. In totaal zijn 105 meisjes en 40 jongens ingestroomd in het programma. Momenteel wordt onderzocht of de overbezetting ten koste is gegaan van de kwaliteit. Dit lijkt niet het geval te zijn. De jongeren zijn bijzonder gemotiveerd en er is nauwelijks uitval. Vanwege het success van dit programma heeft de Turing Foundation in December 2011 besloten dit programma nog drie jaar te steunen, voor in totaal € 150.000.
Zie ook:
 Vier meisjes die na twee jaar ASSEJA beroepsopleiding een eigen kledingbedrijfje hebben opgezet. Turing projectbezoek, februari 2012 |
|
|
Gereedschap voor 12 technisch trainingcentra, West-Kenia, 2011
Gered Gereedschap verzamelt en repareert gebruikt gereedschap, en verstuurt het op aanvraag naar ontwikkelingsprojecten in Afrika, Azië en Latijns-Amerika. Jaarlijks levert de stichting meer dan 100.000 stuks gereedschap en 1000 naaimachines aan de derde wereld. Duizenden mensen krijgen zo de mogelijkheid om een vak te leren en een inkomen te verwerven. De Turing Foundation financiert de volledige projectkosten - € 37.000 - voor de inzameling, recycling, verpakking en verzending van gereedschappen en naaimachines naar twaalf trainingscentra en organisaties in West-Kenia. Update juli 2012: In juni 2012 is de container ingeklaard en zijn de kisten met gereedschap verdeeld over de verschillende trainingcentra in Kenia.
Zie ook:
Gereedschap voor technisch beroepsonderwijs, West-Kenia, 2011 |
  |
Bouw Medische School, Kiliba, D.R. Congo, 2010-2011
Focus on Education zet samen met de lokale ngo Fondation Chirezi een middelbare beroepsopleiding in de gezondheidszorg op voor 150 leerlingen per jaar. Een opleiding van 3 jaar tot verpleegkundige, waarna werk gevonden kan worden op lokale gezondheidscentra en kleine medische klinieken op het platteland. De doelgroep is kansarme jongens en meisjes van 14 tot 20 jaar. De Turing Foundation draagt € 35.000,- bij aan dit project, waarvan € 10.000 in het slotjaar 2011). Update augustus 2012: De school is volgens plan en binnen budget gebouwd, hoewel de kosten per onderdeel flinke afwijkingen vertonen en de school niet voldoet aan bepaalde voorschriften (zoals de aanwezigheid van toiletten). De lessen zijn eind 2010 begonnen maar tot op heden zijn er beduidend minder leerlingen in opleiding dan beoogd. Ook zijn de geplande inkomstengenererende activiteiten nog niet gestart. Op dit moment telt de school 62 leerlingen. De kosten van de opleiding worden gedekt door de inkomsten, waardoor onze tweede tranche van de donatie (€ 10.000) overbodig is en hiermee komt te vervallen.
Zie ook:
 Medische School in aanbouw, Kiliba, Oktober 2010 |
 |
Jobortunity Training Institute, Arusha, Tanzania, 2009-2011
In het trainingscentrum Jobortunity in Arusha kunnen kansarme jongeren een één-jarige opleiding volgen ter voorbereiding op een loopbaan in de toerismesector. Het centrum ging in september 2009 van start met de lerarentraining (Training of Teachers Programme), in november gevolgd door de start van de opleiding (Training of Youth Programme). In oktober 2010 hebben de eerste 40 studenten de opleiding afgerond. Het trainingscentrum ontwikkelt inkomstengenererende activiteiten om de afhankelijkheid van donoren in de toekomst te verkleinen. De Turing Foundation draagt net als vorig jaar € 25.000,- bij aan de kosten. Update december 2011: Het project verloopt succesvol. Jongeren blijken na de opleiding een goede kans te hebben op een baan. Jobortunity heeft al wel geconstateerd dat de oud-leerlingen die werkeloos blijven precies degenen zijn die tijdens de opleiding tot de minst gemotiveerde studenten behoorden. Een reden voor Jobortunity om het criterium 'motivatie' voor het komende schooljaar aanscherpen. Het project laat wel te wensen over op het gebied van inkomstengenererende activiteiten, die ver achterlopen bij de doelstelingen. Zie ook: Andere projecten in Tanzania  Jobortunity Training Institute, Arusha, Tanzania |
  |
Beroepsonderwijs voor de Loita Maasai, Narok South District, Kenia, 2010-2011
Stichting Edukans werkt in Kenia samen met de locale organisatie ILIDP aan het verbeteren van toegang tot kwalitatief goed en relevant beroepsonderwijs voor de Loita Maasai in het Narok South district. Ieder half jaar worden 40 jongeren getraind in vakken zoals hout-, leer en metaalbewerking, kleermaken, metselen, automechanica, tour guiding en chaufferen. De trainingen worden zo mogelijk binnen de eigen gemeenschap gegeven op basis van het leerling-meester systeem. De Turing Foundation droeg in 2009 € 35.000,- bij aan dit project en verlengt haar steun in 2010 met € 18.000.
Zie ook:
 Loita Maasai, Narok South District, Kenia, 2010-2011 |
|
|
Renovatie en uitbreiding Beroepsopleidingscentrum, Kisantu, D.R. Congo, 2010-2011
De Stichting Bambale richt zich op onderwijs, landbouw en gezondheid in de Democratische Republiek Congo. In Kisantu wil de stichting het schoolgebouw renoveren en uitbreiden van het Institut Technique Médicale de Kintanu, een medische beroepsopleiding tot verpleegkundige. Ook zal het school management bijgeschoold worden op het gebied van organisatorische en bedrijfseconomische vaardigheden. De Turing Foundation draagt in 2010 € 33.000 bij voor deze activiteiten. Update juli 2011: De renovatie en uitbreiding van het Beroepsopleidingscentrum is in april 2011 afgerond. De werkzaamheden zijn conform plan uitgevoerd.
Zie ook:
 Renovatie en uitbreiding Beroepsopleidingscentrum, Kisantu |
|
|
Bouw vrouwenvakschool, Bandiagara, Mali, 2010-2011
De Stichting Vrouw & Arbeidsmarkt is een expertisecentrum voor vrouwenvakscholing. De stichting wil het gedachtegoed behouden van de vrouwenvakscholen, een formule die staat voor kortdurende, parttime opleidingen, individuele begeleiding, nazorg en kinderopvang. In Bandiagara, Mali wil men in nauwe samenwerking met de locale ngo gemeenschap en onderwijsautoriteiten een vakschool oprichten voor vrouwen van 15 jaar en ouder. Per jaar kunnen 150 vrouwen een opleiding krijgen, en worden zij begeleid naar werk of het opzetten van een eigen bedrijf. De Turing Foundation draagt € 30.000 bij voor het opzetten van de school, waar in maart 2011 de eerste cursussen van start zullen gaan. Update maart 2012: De bouwwerkzaamheden zijn naar wens verlopen en in december 2011 afgerond. De opening van de school heeft plaatsgevonden op 8 maart 2012. Op dit moment telt de vrouwenvakschool 40 leerlingen. Stichting VAM streeft ernaar om dit aantal in 2012 uit te breiden naar 150 leerlingen.
Zie ook:
 Vrouwenvakschool, Bandiagara, Mali |
 |
Moderne lesapparatuur voor beroepsonderwijs, Bamako, Mali, 2010-2011
Het Centre Professionel Mécanique Auto (CPMA) voor beroepsonderwijs in de autotechniek gaat haar onderwijs uitbreiden met een 4-jarige opleiding op 'Brevet de Technicien' niveau. Daartoe voert de PUM een aantal trainingsmissies uit om de docenten bij te scholen in moderne autotechnieken. Ook ondersteunt de PUM het CPMA bij het ontwikkelen van het nieuwe curriculum. Voor de opleiding is bovendien moderne lesapparatuur nodig. De Turing Foundation draagt € 35.500 bij in 2010 voor het aanschaffen van moderne lesapparatuur. Update oktober 2012: Het vinden en installeren van de benodigde apparatuur en technische infrastructuur blijkt veel meer tijd en moeite te kosten dan verwacht. Daarnaast vinden de Turing Foundation en de PUM het zorgelijk dat er geen enkele leerling is aangemeld voor het studiejaar 2011-2012. Dit is wellicht deels te wijten aan de onrust in Mali, lerarenstakingen en de recente lagere doorstroom van geslaagde scholieren naar het beroepsonderwijs. Het is dan ook zeer de vraag of dit project zijn doelstellingen zal halen.
Zie ook:
 CPMA Beroepsonderwijs, Bamako, Turing projectbezoek, November 2010 |
|
|
Competency Based Teaching binnen het beroepsonderwijs, Kumasi en Tamale, Ghana, 2010-2011
Het Technical Training Programme van ETC (Educational Training Consultants) richt zich op human resource development en capacity building in ontwikkelingslanden door het versterken van technisch onderwijs. In Ghana gaat het ETC 238 docenten trainen. Het gaat om 68 docenten van het teacher training instituut voor technisch beroepsonderwijs in Ghana (COLTEK), en 170 docenten van vier beroepsonderwijscentra in Kumasi en Tamale. Doel is om moderne lesmethoden (competency based teaching) te introduceren binnen het beroepsonderwijs in Ghana. De Turing Foundation draagt met € 35.000 ruim de helft van de kosten van dit project. Update januari 2013: Maar liefst 292 docenten zijn getraind in de competency based teaching methode. Hiermee is de kwaliteit van onderwijs aan toekomstig technische docenten aanzienlijk verbeterd.
Zie ook:
 Competency Based Teaching binnen het beroepsonderwijs, Kumasi en Tamale, Ghana, 2010-2011 |
|
|
Teacher Training zonne-energie op 6 technische scholen, Bobo Dioulasso, Burkina Faso, 2010-2011
Het ETC Technical Training Programma gaat op verzoek van 6 technische scholen in Bobo Dioulasso, 26 vakdocenten Elektriciteit/Elektrotechniek trainen in zonne-energie systemen. Na afloop van de training kunnen de vakdocenten een zonne-energiesysteem installeren, onderhouden en repareren, en deze kennis overdragen op hun leerlingen. De 6 scholen hebben jaarlijks in totaal tussen de 650 en 700 leerlingen die het vak Elektriciteit/Elektrotechniek volgen. De Turing Foundation draagt € 15.400,- bij aan dit project.
Zie ook:
 Teacher Training zonne-energie op 6 technische scholen, Bobo Dioulasso, Burkina Faso |
 |
Technisch Beroepsonderwijs, Rongo district, Kenia, 2010-2011
Edukans voert in samenwerking met de Keniaanse ngo ANPPCAN een 3-jaren project uit dat zich richt op het verbeteren van de toegang tot relevant en kwalitatief goed onderwijs. In het Rongo district is het onderwijs slecht ontwikkeld en wordt nauwelijks beroepsonderwijs aangeboden. Onderdeel van het project is leerling-meester opleidingsplekken te realiseren voor 130 jongeren zodat zij zich een beroep kunnen eigen maken. De Turing Foundation draagt in 2010 en 2011 in totaal € 68.000,- bij aan dit project.
Zie ook:
 Technisch Beroepsonderwijs, Rongo district, Kenia |
|
|
Verbetering kwaliteit basis- en beroepsonderwijs, Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo, 2010
Congodorpen stelt zich ten doel een bijdrage te leveren aan herstel en opbouw van het onderwijs in de Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo. Tijdens een project van drie jaar wordt op 22 scholen aan de kwaliteit van het onderwijs gewerkt (6 basisscholen, 11 middelbare scholen en 5 beroepsonderwijsinstituten). Er worden trainingen gegeven om het bestuur en beheer van de scholen en de vakbekwaamheid van het lerarenkorps verbeteren. Ook wordt er lesmateriaal verspreid en worden schoolgebouwen waar nodig gerenoveerd. De Turing Foundation draagt in 2010 € 30.000 bij aan dit project.
Zie ook:
 Verbetering kwaliteit basis- en beroepsonderwijs, Noordelijke Evenaarsprovincie, D.R. Congo |
|
|
Gereedschap voor Technisch Beroepsonderwijs, Tanzania, 2010
Gered Gereedschap verzamelt en repareert gebruikt gereedschap, en versturen het op aanvraag naar ontwikkelingsprojecten in Afrika, Azië en Latijns-Amerika. Jaarlijks levert de stichting meer dan 100.000 stuks gereedschap en 1000 naaimachines aan de derde wereld. Duizenden mensen krijgen zo de mogelijkheid om een vak te leren en een inkomen te verwerven. De Turing Foundation financiert de volledige projectkosten - € 37.000 - voor de inzameling, recycling, verpakking en verzending van gereedschappen en naaimachines naar acht trainingscentra en organisaties in Tanzania.
Zie ook:
 Gereedschap voor Technisch Onderwijs, Tanzania |
  |
Beroepsopleidingen ICT in Nairobi, Kenia, 2009-2010
Butterfly Works heeft in Kenia een Digital Design School opgezet, NairoBits genaamd. Nairobits wordt tegenwoordig geheel lokaal gemanaged en biedt honderden jongeren uit de sloppenwijken van Nairobi opleidingen in web design, en vaardigheden die hen helpt bij het vinden van een baan. In navolging van het succes worden ook in andere landen dergelijke opleidingen opgezet, zoals ZanziBits in Tanzania. De Turing Foundation draagt in 2010 net als het jaar daarvoor € 27.000,- bij aan de Nairobits beroepsopleidingen in Kenia. Zie ook: Andere projecten in Kenia  Butterfly Works, Nairobi, Turing projectbezoek 2009 |
|
|
Bouw inkomstengenererende lodge voor beroepsonderwijs, Kisumu, Kenia, 2010
De Ujima Foundation biedt beroepsonderwijs aan voor kansarme jongeren in Nakuru en Kisumu die de zorg hebben voor jongere broers en zussen. De jongeren worden getraind om aan het werk te kunnen in de hospitality sector (hotels, restaurants, etc.). Om dit beroepsonderwijsprogramma in Kisumu op de lange termijn te kunnen financieren, wordt er aan de oevers van het Victoriameer een lodge voor toeristen gebouwd. Volgens het business plan kan het programma binnen een paar jaar uit de inkomsten van de lodge gedekt worden, iets wat Ujima in Nakuru al heeft laten zien. De Turing Foundation draagt € 30.000,- bij in 2010 voor de bouw van de lodge.
Zie ook:
 Inkomstengenererende lodge voor beroepsonderwijs, Kisumu, Kenia |
 |
Vaktrainingscentrum Olokii, Arusha, Tanzania, 2009-2010
Dorcas Hulp Nederland heeft in het arme, rurale buitengebied van de stad Arusha een vaktrainingscentrum opgezet. In 2009 is begonnen met het opleiden van de eerste 50 leerlingen. Doel is om in het centrum vanaf 2012 150 leerlingen per jaar op te leiden zonder dat daarvoor nog externe financiering nodig zal zijn. De overheid neemt daarbij de lerarensalarissen voor haar rekening. De Turing Foundation draagt € 35.000,- bij aan de kosten voor 2009 en 2010. Update 2010: De start van het project kostte meer tijd dan gepland, waardoor de opleiding in 2009 minder leerlingen telde dan gepland. Een deel van de activiteiten is daarom doorgeschoven naar 2010. Ondertussen ligt het project op schema en is het aantal leerlingen gegroeid naar 106. Zie ook: Andere projecten in Tanzania  Vaktrainingscentrum Olokii, Arusha, Tanzania |
 |
Beroepsonderwijs in Mai Mahiu, Kenia, 2009-2010
Red een Kind ondersteunt kinderen in ontwikkelingslanden die te kampen hebben met armoede, discriminatie, rampen of ziekte, middels onderwijs, beroepstraining en HIV/Aids-voorlichting. In Kenia biedt de stichting beroepsonderwijs aan 325 kansarme jongeren uit sloppenwijken en achterstandsgebieden in Mai Mahiu, gelegen in een van de armste en onrustigste delen van Kenia, dichtbij de stad Nakuru. Het betreft één-jarige trainingen op het gebied van houtbewerking, leerbewerking, kleding maken, uiterlijke verzorging en computervaardigheden. Na de opleiding worden de jongeren begeleid in het zoeken naar een baan, of het opzetten van een eigen bedrijf. De Turing Foundation droeg in 2008 al eens € 40.000,- bij aan dit project, en draagt in 2009 en 2010 nogmaals € 70.000,- bij aan de projectkosten. Update 2010: Helaas bleef het aantal bereikte jongeren zo ver achter bij de doelstelling, dat wij hebben besloten dit project in 2010 niet meer te steunen.
Zie ook:
 Beroepsopleiding tot timmerman, Mai Mahiu, Kenia |
|
|
Beroepsonderwijs voor de Loita Maasai, Narok South District, Kenia, 2009
Stichting Edukans werkt in Kenia samen met de locale organistaie ILIDP aan het verbeteren van toegang tot kwalitatief goed en relevant beroepsonderwijs voor de Loita Maasai in het Narok South district. 140 jongeren leren via bestaande 'village polytechnics' vakken en vaardigheden die dicht bij de levensstijl en cultuur van de Loita Maasai pastoralisten liggen: veeteelt, productie van zuivelproducten en het vermarkten van koeien. Daarnaast zal ook gewassenverbouw, metselen en timmeren geboden worden. De Turing Foundation draagt € 35.000,- bij aan dit project.
Zie ook:
Loita Maasai, Narok South District, Kenia |
 |
Bouw en inrichting van een nieuw Beroepsopleidingscentrum, Kisumu, Kenia, 2009-2011
Afri-Can Foundation (voorheen VCAA - Vision, Commitment and Action in Africa) zet samen met de lokale organisaties BIG Ltd en Pandipieri Centre een technisch opleidingscentrum op voor kansarme jongeren in Kisumu, West Kenia. Het centrum zal een praktijkgerichte 2-jarige opleiding tot automonteur aanbieden voor 30 jongeren per jaar. De Turing Foundation draagt € 16.500,- bij aan de bouw en inrichting van dit nieuwe opleidingscentrum. Oplevering is in october 2010. Update Januari 2011: Het centrum is bijna af, op wat details en schilderwerk na (zie foto). De start van de opleidingen is uitgesteld. Het centrum wordt op 7 februari 2011 officieel geopend. Zware regenval heeft de toegangsweg naar het centrum beschadigd, waarvoor nog een oplossing moet worden gezocht. Update oktober 2012: De Afri-car Academy is vier maanden gesloten geweest als gevolg van fraude door de voormalig directeur. Nieuw aangesteld management heeft de school heropend in maart 2012, maar in de nieuwe plannen is helaas geen zicht op de geplande financiele onafhankelijkheid. De samenwerking tussen Turing Foundation en Afri-can Foundation is hiermee afgerond.
Zie ook:
 Het nieuwe Beroepsopleidingscentrum, Kisumu, januari 2011 |
 |
Informal Skills Training Programma, Nairobi, Kenia, 2008-2010
Stichting Edukans werkt in Kenia samen met de locale organistaie Undugu Society Kenya (USK) aan beroeps- en praktijkgericht onderwijs voor jongeren in en rond Nairobi. De leerlingen (straatjongeren van 15 tot 20 jaar) krijgen praktische scholing in een vak dat zij zelf kiezen en dat zij later zelfstandig kunnen uitoefenen. Daarna gaan zij in de leer bij kleine ondernemers, die zelf overigens ook worden getraind in het begeleiden van dit type jongeren. USK wil in 2009 duizend leerlingen een beroepsopleiding laten volgen via dit leer-werkstelsel. De Turing Foundation draagt tot en met 2010 € 150.000,- bij aan dit programma. Update jun 2010: Het Informal Skills Training Program is een bijzonder succesvol project dat elders in Kenia en andere landen al navolging heeft gekregen. Edukans heeft echter de steun aan Undugu eind 2009 opgeschort, in verband met governance problemen bij deze lokale ngo. De Turing Foundation droeg tot en met 2009 € 75.000 bij aan dit programma, verder voorgenomen donaties zijn komen te vervallen.
Zie ook:
 Informal Skills Training Programma, Turing projectbezoek 2009 |
|
|
Technisch Beroepsonderwijs, Nyonko en Fada N'Gourma, Burkina Faso, 2009
Het Technical Training Programme van ETC (Educational Training Consultants) richt zich op human resource development en capacity building in ontwikkelingslanden door het versterken van technisch onderwijs. Het ETC verbetert twee scholen voor technisch beroepsonderwijs in Burkina Faso. Etablissement Gabriel Taborin bevindt zich in Nyonko, een voorstad van hoofdstad Ouagadougou - hier worden onder andere 4 klaslokalen bijgebouwd. Het Centre Formation Professionelle ligt in het stadje Fada N'Gourma in het oosten van het land, waar nog niet veel beroepsonderwijs wordt aangeboden. Hier wordt onder andere de electriciteitsbedrading gerenoveerd. Aan beide scholen wordt bovendien teacher training en management advies geleverd. De Turing Foundation draagt voor € 50.000,- de helft van de projectkosten. Update 2009: De klaslokalen zijn gebouwd en de renovaties zijn afgerond. De teacher trainings vinden plaats in 2010.
Zie ook:
 Technisch Beroepsonderwijs in Nyonko en in Fada N'Gourma, Burkina Faso |
 |
Beroepsonderwijs voor kansarme jongeren in Dhaka, Bangladesh, 2009
Stichting Vialisa wil kansarme jongeren in de sloppenwijken van Dhaka, Bangladesh een beter toekomstperspectief bieden. Vialisa geeft jongeren in de leeftijd van 15-22 jaar, die niet of nauwelijks naar school zijn geweest, bijscholing, training en begeleiding en bemiddelt bij de doorstroom naar verdere (beroeps)opleiding of naar de arbeidsmarkt. De Turing Foundation draagt € 12.500,- bij aan de activiteiten van Vialisa in 2009. Zie ook: Andere projecten in Bangladesh  Beroepsonderwijs voor kansarme jongeren in Dhaka, Bangladesh |
|
|
Verbetering beroepsonderwijs in Nyakabiga, Burundi, 2007-2008
SOS Kinderdorpen zorgt ervoor dat wees- en verlaten kinderen kunnen opgroeien in een gezin, ongeacht hun geloof, afkomst of huidskleur. In de kinderdorpen komen de kinderen te wonen bij hun 'eigen' SOS-moeder, samen met broertjes en zusjes. Gezondheidszorg en sociale begeleiding, maar vooral ook onderwijs en training spelen een zeer belangrijke rol. De laatste jaren is de stichting daarom intensief bezig met het opzetten en verbeteren van beroepsopleidingen, met name in Centraal- en Oost Afrika. De Turing Foundation draagt in 2008 net als in 2007 € 50.000,- bij aan een project om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren aan het Vocational Training Centre in Nyakabiga, Burundi, en om het centrum toegankelijker te maken voor kansarme jongeren. Update jun 2010: Het project is successvol volbracht maar heeft zich langzamer ontwikkeld dan gepland, mede doordat de door de overheid toegezegde steun achterwege is gebleven. SOS Kinderdorpen legt nu meer de nadruk op teacher trainings en begeleiding van studenten. Zie ook: SOS Kinderdorpen: andere projecten  Studenten aan het werk in het Vocational Training Centre in Nyakabiga, Burundi |
 |
Bouw beroepsonderwijscentrum in Nairobi, Kenia, 2008-2011
ChildsLife International zet zich in voor kwetsbare kinderen in ontwikkelingslanden. Aan de rand van de Kibera sloppenwijk in Nairobi, Kenia zet de stichting een centrum voor beroepsonderwijs op voor 120 leerlingen (metselen, timmeren, kleermaken, kappen en kantooradministratie). De Turing Foundation financiert de helft (€ 40.000) van de bouwkosten van dit trainingcentrum, dat zal bestaan uit 4 klaslokalen, 4 praktijkruimtes, een kantoor en een winkelruimte. Update februari 2012: De opening van het uitgebreide Olympic Vocational Center vond plaats op 1 april 2011. De bouw en de inrichting van de nieuwe klas- en praktijklokalen is geheel volgens verwachting verlopen. Bij de start van de lessen in april 2011 telde de opleiding 65 leerlingen. Per 1 januari 2012 zijn er in totaal 105 inschrijvingen. Het beoogde aantal van 140 leerlingen wordt naar verwachting in april 2012 bereikt.
Zie ook:
 Centrum Beroepsopleiding in aanbouw, februari 2011, Nairobi, Kenia |
|
|
Gereedschap voor Technisch Beroepsonderwijs, Ghana, 2008-2009
500 vrijwilligers van de Stichting Gered Gereedschap verzamelen en recyclen gebruikt gereedschap, en versturen het op aanvraag naar ontwikkelingsprojecten in Afrika, Azië en Latijns-Amerika. Jaarlijks levert de stichting meer dan 100.000 stuks gereedschap en 1000 naaimachines aan de derde wereld. Duizenden mensen krijgen zo de mogelijkheid om een vak te leren en een inkomen te verwerven. De Turing Foundation financiert de volledige projectkosten - € 37.000 - voor de inzameling, recycling, verpakking en verzending van gereedschappen en naaimachines naar acht organisaties en trainingscentra in Ghana. Update 2009: De containerzending is in eind augustus 2009 verscheept.
Zie ook:
 Een eerdere zending Gered Gereedschap voor de Ghana Young Artisan Movement |
|
|
Beroepsonderwijs in Mai Mahiu, Kenia, 2008
Red een Kind ondersteunt kinderen in ontwikkelingslanden die te kampen hebben met armoede, discriminatie, rampen of ziekte, middels onderwijs, beroepstraining en HIV/Aids-voorlichting. In Kenia biedt de stichting beroepsonderwijs aan 325 kansarme jongeren uit sloppenwijken en achterstandsgebieden in Mai Mahiu, gelegen in een van de armste en onrustigste delen van Kenia, dichtbij de stad Nakuru. Het betreft één-jarige trainingen op het gebied van houtbewerking, leerbewerking, kleding maken, uiterlijke verzorging en computervaardigheden. Na de opleiding worden de jongeren begeleid in het zoeken naar een baan, of het opzetten van een eigen bedrijf. De Turing Foundation draagt € 40.000,- bij aan de projectkosten voor 2008.
Zie ook:
Beroepsopleiding tot timmerman - Stichting Red een Kind, Kenia |
 |
Beroepsopleiding biologische voedselproductie, Sanka, Ghana, 2008-2009
De stichting Bebo Bakery helpt jongeren in Ghana, na een goede basisopleiding, een vak te leren in kleine, zelfstandige, rendabele ondernemingen op verschillende vakgebieden. De stichting zet nu in Sanka een trainingcentrum op voor biologische voedselproductie in de tuinbouw en fruitteelt. Ook wordt een pluimveehouderij opgestart, onder andere om het trainingcentrum zelfvoorzienend te maken. Om te beginnen worden 20 jonge vrouwen uit het plaatselijke opvanghuis opgeleid. De Turing Foundation financiert € 25.000,-, 50% van de totale projectkosten tot en met 2012. Update 2009: Dit project is ondertussen helaas geannuleerd. De belangrijkste aanstuurder van het project in Ghana is overleden, en binnen het project team zijn onvoldoende capaciteiten om de coördinatie zelfstandig voort te zetten.
Zie ook:
 Studenten in opleiding |
 |
Young Africa Skills Center, Chitungwiza, Zimbabwe, 2008
Young Africa helpt bij de opleiding en ontwikkeling van kansarme jongeren tussen 15 en 25 jaar. De stichting zet bij voorkeur repliceerbare voorbeeldprojecten op. Het Young Africa Skills Center biedt beroepsonderwijs in een gebied waar weinig kwalitatief goede scholingsmogelijkheden zijn. De Turing Foundation financiert met € 50.000,- de inrichting van een nieuw blok klaslokalen en de helft van de exploitatiekosten 2008 van het Young Africa Skills Center in Chitungwiza, Zimbabwe.  Young Africa Skills Center, Chitungwiza, Zimbabwe |
 |
Kuloro Skills Training Center, Gambia, 2007-2008
In Kuloro, Gambia steunt Net4Kids in samenwerking met de lokale organisatie Kaira Nyining Program Area een training centrum. Aan het Kuloro Skills Training Center kunnen 100 jongeren tegelijk worden opgeleid in vaardigheden zoals batik, tie & dye, naaien, zeepproductie, het bereiden van voedsel, en het bakken van brood. De Turing Foundation financiert met € 16.000,- de inrichting, meubilair, apparatuur, lesmaterialen en zonnepanelen voor het centrum en financiert het personeel gedurende het opstartjaar (vier leraren, caretaker en nachtwaker). Na het opstartjaar zal het centrum zichzelf kunnen onderhouden. Tevens neemt de Turing Foundation de bouw en inrichting van de bakkerij voor haar rekening. Update 2010: hoewel het centrum in maart 2009 voltooid werd was het centrum het eerste jaar slechts voor een klein deel operationeel, met name omdat het moeilijk was trainers te werven voor het daarvoor gebudgetteerde salaris. In juni 2010 heeft Child Fund budget vrijgemaakt om de salarissen te verhogen. Zie ook: Net4Kids: andere projecten  Batik, Tie & Dye in het Kuloro Skills Center |
 |
Praktijklokaal Textiel en Tekenlokaal Bouwkunde en Techniek, Moengo, Suriname, 2007-2009
Stichting STOOM helpt met de verbetering van scholen in het Surinaamse district Marowijne. Eén project betreft de verbetering van de Barronschool, die de enige beroepsopleiding in Moengo biedt maar momenteel de leermiddelen en lokalen ontbeert om de 450 leerlingen een goede opleiding te bieden. De Turing Foundation financiert met € 20.000 de helft van de bouwkosten van een tekenlokaal voor de opleiding bouwkunde/techniek, en de volledige renovatiekosten van het praktijklokaal textiel.  Tekenlokaal voor beroepsopleiding Bouwkunde en Techniek, Moengo, Suriname, Juli 2008 |
|
|
Bouw en inrichting vakopleiding houtbewerking, Cape Coast, Ghana, 2007
De Stichting Bebo Bakery streeft ernaar wees- en zwerfkinderen in Ghana, na een goede basisopleiding, een vak te leren in kleine, zelfstandige, rendabele ondernemingen op verschillende vakgebieden, en hen perspectief te geven op een eigen bedrijfje. De stichting bevordert goed en modern basisonderwijs en beroepsonderwijs, en biedt bovendien kansen (bijvoorbeeld micro-kredieten) voor talentvolle enthousiaste startende ondernemers. De Turing Foundation financiert 50% van de bouw en inrichting van een werkplaats voor de vakopleiding houtbewerking in Cape Coast (totaal € 25.000)
Zie ook:
 Vakopleiding houtbewerking, Cape Coast, Ghana |
top